小华为小明表演了一个“水火相容”的小魔术。如图所示，小华将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，将桌面分割成甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分；接着在甲区域内放置一个盛满水的烧杯，将蜡烛A竖直固定在烧杯底，然后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B。准备就绪后，小华将蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A。奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！
（1）为保证实验成功，小华所选取的两支蜡烛A、B应满足的条件是 大小完全相同大小完全相同。
（2）在蜡烛A的位置确定后，为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置，小华应该在 甲甲（选填“甲”或“乙”）区观察，同时不断调节蜡烛B的位置，使 蜡烛B的像蜡烛B的像与蜡烛A完全重合。
（3）表演时，小明在P点看到的烛焰是蜡烛 BB（选填“A”或“B”）燃烧形成的 虚虚（选填“实”或“虚”）像。
（4）根据所学光学知识分析，“小华悄悄地将挡板拉开”这一操作的目的是 让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像。
【考点】探究平面镜成像实验成虚像；探究平面镜成像的特点．
【答案】大小完全相同；甲；蜡烛B的像；B；虚；让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上，使其反射光线射入小明的眼中，使小明看到了与蜡烛A重合的B的像
【解答】
【点评】
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发布：2024/12/18 3:30:1组卷：592引用：3难度：0.6
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1．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B、刻度尺，选择两根完全相同的蜡烛，目的是便于比较像和物体的 关系；
（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于 ；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像 ；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像；
（5）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像将 玻璃板（选填“远离”或“靠近”）。发布：2024/10/16 3:0:2组卷：22引用：1难度：0.5 -
2．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）实验室有厚为0.2cm的平板玻璃A和厚为0.5cm的平板玻璃B。为了减小误差，他应该选用 玻璃板做实验（选填“A”或“B”）。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）实验时，小芳同学应在 （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
（4）如果在蜡烛M像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上 （选填“能”或“不能”）承接到M蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是 像。
（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：。发布：2024/10/24 9:0:2组卷：97引用：1难度：0.5 -
3．在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图甲所示。准备的器材有：薄、厚玻璃板各一块，大小相同及不同的蜡烛若干：
（1）实验时，用透明玻璃板代替平面镜进行实验，好处是 。为使实验现象更明显，在玻璃板朝A蜡烛一侧镀了一层膜，镀膜的好处是 。
（2）实验时，同学在明亮的教室中点燃蜡烛A后，在玻璃板后看到了蜡烛A的像，但像不是特别清楚，为更好的完成实验，同学应该对实验环境做什么处理？（至少一条，合理即可）。
（3）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在蜡烛A侧观察到了蜡烛A的像，为确定像的位置，小明同学将一张白纸板放在像的位置，但始终无法在白纸板上找到蜡烛A的像，于是猜想平面镜成的像是 像。
（4）为了继续确定像的位置，小华建议选择一支与蜡烛A外形完全相同的蜡烛B，替代 （选填“A蜡烛”或“A蜡烛的像”），实验中蜡烛B是否需要点燃？。发布：2024/10/22 12:0:1组卷：56引用：4难度：0.7
