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增强规则意识
井然有序的社会生活离不开规则的维系,与规则同行,才能创建美好生活。而法律是最刚性的社会规则,不违法应该成为我们行为的底线。
(制作卡片)

(1)请你完成卡片上的任务。
(以案说法)
案例呈现:八年级学生小龙经常因为一些日常琐事恐吓、欺辱小岩,小岩一直忍气吞声,但最终忍无可忍,决定带上棍棒,约上自己的好友报复小龙。放学路上,小岩纠集众人将小龙打至重伤。最终小岩因聚众斗殴,伤害他人生命健康权被依法判处刑事处罚。
法官说法:目前中学生犯罪大多为“激情犯罪”,他们往往不考虑后果,三五成群,采用暴力手段决解问题,法律意识极其淡薄。
(2)案例中,小龙和小岩的做法分别属于什么性质的行为?
(3)分别从预防犯罪和善用法律的角度,谈谈小岩的经历带给我们的警示。

【答案】(1)①骑自行车遵守交通规则。
②遵守规则,保障人们的自由,促进社会的良性运行。
③做到自律,自觉遵守规则,严于律己;发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳;在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(2)小龙恐吓、欺辱小岩,属于不良行为。
小岩聚众斗殴、伤害小龙生命健康权,属于犯罪行为。
(3)预防犯罪角度:我们认清犯罪危害,远离犯罪,依法自律,防患于未然。
善用法律角度:遇到侵害,依法求助。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:0引用:1难度:0.4
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