【家庭教育民主立法】
材料一：2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道。家庭教育促进法明确了家庭教育以立德树人为根本任务，突出“以德为先”，强调教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，培养家国情怀；教育未成年人崇德向善，培养良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识等。同时《家庭教育促进法》为家庭德育提供了法律支持，促使父母更好地开展家庭德育。
（1）结合材料，运用教材知识说说家庭教育中《家庭教育促进法》与家庭德育的关系？
材料二：全国人大常委会落实党中央的立法精神，将家庭教育立法列入常委会立法规划和2020年度立法工作计划。通过向全国31个省（自治区、直辖市）人大书面征求意见、开展实地调研、委托地方调研、召开专家座谈会等方式，广泛听取各方面意见，形成草案。2021年8月17日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请全国人大常委会二次审议并拟更名为《家庭教育促进法》。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议审议并表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，2022年1月1日开始正式实施。
（2）请结合材料谈谈《家庭教育促进法》的制定过程是如何体现九上第四课知识的？

【考点】法律和道德的关系；全面推进依法治国．

【答案】（1）①发挥家庭教育的作用，完善对未成年人的特殊保护。②加强未成年人的道德修养，促进未成年人全面发展。③促进家庭美德建设，构建和谐家庭。传承和弘扬中华优秀文化和传统美德。④践行社会主义核心价值观。⑤在全社会形成崇德向善的良好社会氛围，加强社会主义精神文明建设。⑥实现法治与德治相结合，发挥法律的规范作用和道德的教化作用。⑦落实全面依法治国的基本方路，完善社会主义法律体系，实现家庭教育有法可依。
（2）①“贯彻落实党中央决策部署”体现了坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。②“调研、召开座谈会、广泛听取各方意见”体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征（或协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；公民依法享有知情权、参与权、表达权和监督权；国家一切权力属于人民；）。③该法的制定体现了全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。④“全国人大常委会表决通过该法”体现了法律是由国家制定或认可的；全国人大及其常委会是我国的立法机关，行使立法权；人民代表大会制度是我国根本政治制度；推进全面依法治国，厉行法治，必须推进科学立法；（或法治要求实行良法善治；）。⑤该法明确未成年人的父母或其他监护人的家庭教育责任体现了国家重视和保护未成年人的健康成长。⑥“该法是弘扬家庭美德的法治体现”体现了推进全面依法治国，要把法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用等。