如图是“探究影响动能大小因素”的装置，其中m_A=m_B＜m_C，h_A＜h_B=h_C，所用物块为木块。

（1）实验中研究对象

小球

小球

（填木块或小球）；
（2）由甲、乙两次实验可得结论：

当质量一定时，速度越大，动能越大

当质量一定时，速度越大，动能越大

；
（3）由甲、丙两次实验得出“物体动能的大小与质量有关”的结论，他得出这一结论的方法是

错误

错误

的（填“正确”或“错误”），理由是

没有控制小球的速度相同

没有控制小球的速度相同

；
（4）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一小车沿同一斜面的同一高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，发现小车在水平面运动的距离逐渐变远，小车在水平面运动的过程中，克服摩擦力做的功

相等

相等

（填“相等”或“不相等”），小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是P₁、P₂，则P₁

＜

＜

P₂（填“＞”或“=”或“＜”）。
（5）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表。

实验序号	小球的质量m/g	小球自由滚下的高度h/cm	木块被撞后运到的距离s/m
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	20	32

a.为了探究“超载”隐患时，应选择

2、3

2、3

序号的实验进行比较；
b.分析表格中对应的数据可知：

速度

速度

对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。