妙妙用下面的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质，做法如下：在烧瓶中装入红色的水，把烧瓶浸入热水中，观察细玻璃管中液柱的变化。
（1）在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是

C

C

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A.只有玻璃管内的水才会热胀冷缩
B.玻璃管受外界温度的影响较小
C.能更明显地看到水的体积变化
（2）烧瓶内装红水的作用是

B

B

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A.红水比清水更容易膨胀
B.红水看起来更清楚
C.红水不容易漏出
（3）如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是：

红色液柱上升

红色液柱上升

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（4）把这个装置浸入两杯不同温度的水中，发现液柱的高低是不同的，请判断哪杯水的温度高

A

A

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A.液柱高的水的温度高
B.液柱低的水的温度高
C.无法判断