创新实验能激发探索欲望,提高实验探究能力、动手动脑能力和创新精神,下面三个都是学生设计的创新实验。

(1)如图1为电解水的实验。
①导线a端连接的是电源 负负极(填“正”或“负”)。
②该实验中常加入少量硫酸钠目的是 增强水的导电性增强水的导电性,该反应的表达式是 水通电氢气+氧气或H2O通电H2+O2水通电氢气+氧气或H2O通电H2+O2,该反应中的最小粒子是 氢原子、氧原子氢原子、氧原子,该实验说明水是由 氢元素、氧元素氢元素、氧元素组成的。
(2)如图2为一种家庭净水器。
③这种净水器可以除去水中的难溶性物质,还可以利用活性炭的 吸附吸附作用除去臭味和一些可溶性的杂质。其中大理石、石英砂与实验室中的 滤纸滤纸(填实验用品)作用相同。
④该净水器进水口为如图中“1”、“2”中的 22处,出水口为另一处。净化后的水,要检验是硬水还是软水,可向水样中加入等量 肥皂水肥皂水,搅拌,若观察到 产生大量浮渣产生大量浮渣,则为硬水,家庭中常采用 煮沸煮沸的方法进一步降低水的硬度。
(3)如图3为制取蒸馏水的简易装置。
⑤烧杯中的水应装 CC(填字母)。
A.沸水
B.温水
C.冷水
⑥获得一试管蒸馏水后,应先进行的操作是 BB(填字母)。
A.移出酒精灯并熄灭
B.移开试管和烧杯
通电
通电
通电
通电
【答案】负;增强水的导电性;水氢气+氧气或H2OH2+O2;氢原子、氧原子;氢元素、氧元素;吸附;滤纸;2;肥皂水;产生大量浮渣;煮沸;C;B
通电
通电
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:74引用:5难度:0.5
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1.习近平总书记在推进南水北调工程座谈会上强调:水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)图1是电解水的实验示意图,试管
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