小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下甲的电路，请你帮他分析这个电路中的问题．
（1）在拆接电路时，开关必须断开断开．
（2）甲图中电路连接有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好．
（3）这样的连接错误会产生什么样的现象？L2不亮L2不亮．可能会造成什么危害？电路中的电流可能超过3A，会损坏电流表电路中的电流可能超过3A，会损坏电流表．
（4）将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路，电流表测干路中的电流．图丙是电流表测得的某次电流，则该电路中电流是0.30.3安．
（5）小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验，得到以下数据：
| 接法 | 灯泡L1电流（A） | 灯泡L2电流（A） | 总电流（A） |
| 串联 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
| 串联 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
| 并联 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
| 并联 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
①串联电路中电流的规律是：
串联电路中电流处处相等
串联电路中电流处处相等
；②并联电路中电流的规律是：
并联电路中，干路电流等于各之路电流之和
并联电路中，干路电流等于各之路电流之和
．【考点】探究串联电路中各处电流的关系．
【答案】断开；L2不亮；电路中的电流可能超过3A，会损坏电流表；0.3；串联电路中电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各之路电流之和
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：116引用：8难度：0.1
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1．科技改变生活，高铁的迅速发展，大大提升了我国的实力。2019年底，赣州也将昂首进入高铁时代。假期期间，小青与同学乘坐高铁外出旅游，爱思考的他们发现了高铁上许多与物理有关的知识。
（1）高铁的车头设计成如图所示的子弹头型，目的是为了减小 。如图2是车上的红外线感应水龙头，使用时，感应窗发出的红外线照到手上发生了光的 现象，使感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水。
（2）列车进站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于 ，还要继续运动一段距离。
（3）乘坐高铁时，感觉比普通列车噪声小很多。车内采用了很多降低噪声的技术，如安装中空玻璃，利用了在 中减弱噪声的道理。
（4）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同。他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么规律呢？
【设计实验与进行实验】
小青设计了如图3所示的电路，通过实验，得到下表数据：
【分析与论证】电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.18 0.22 0.24 1.4 I2/A 0.18 0.22 0.24 0.28 I/A 0.36 0.44 0.48 0.56
①小青分析数据时，发现表格中数据有一个错误，请指出错误的原因：；
②改正错误后，根据实验数据可以得到：并联电路干路中的电流 _各支路电流之和；
【交流与合作】
与同学讨论交流后，发现她的实验设计有不足之处，请指出：。发布：2024/12/24 5:30:3组卷：301引用：2难度：0.4 -
2．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中：
（1）小明把两个灯泡L1、L2串联起来（如图甲所示），闭合开关发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是 ；
（2）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，他用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，AC间电压为3V，BC间电压为0。则电路故障可能是 ；
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
（3）排除故障，继续实验，发现闭合开关S时，灯泡L1比L2更亮，根据这个现象小明猜想可能原因是L1靠近电源正极，经过L1的电流比L2大，为验证猜想，他用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图丙所示，为 A，说明他的猜想错误；如果现在没有电流表且不增加任何其他器材，如何验证他的猜想，请你写出具体的方案。答：。发布：2024/10/15 0:0:1组卷：102引用：3难度：0.5 -
3．某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”。
（1）巡视中老师发现小龙、小虎两位同学指针偏转异常（如图1）
产生小龙同学这种情况的原因可能是 ；产生小虎同学这种情况的原因可能是 。
（2）小薇设计了如图2所示的电路进行实验。
①在连接电路时，开关应处于 状态。
②小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=A，I=A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。（写出关系式即可）
③为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换电源的方法继续实验，你还可以采用的方法是：。发布：2024/11/19 8:0:1组卷：394引用：5难度：0.5
