材料一：2020年，一段特别的课间操成了网友们的热议话题。在甘肃酒泉，敦煌中学的学生们在课间操时间集体跳起了敦煌舞。不少网友表示“想学”。敦煌中学的老师介绍，这个舞蹈融入了不少敦煌莫高窟的文化元素，他们已经跳了4年。像敦煌中学这样将地方特色传统文化融入校园的例子还有很多。如今越来越多的传统文化走进校园，走近青少年，让文化之美触手可及，也让文化传承后继有人。
材料二：2020年12月14日至19日，《保护非物质文化遗产公约》缔结国召开政府间委员会年度会议讨论申遗。最终在12月16日宣布：中国太极拳成功申请为世界物质文化遗产！太极拳是由我省牵头申报，河南、河北、北京、天津四省市共同推动，成为我国传统武术类非遗项目中唯一的人类非物质文化遗产，也是我国第41个列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录的项目。
应同学们的要求，校团委面向全校征集方案，让传统文化在中学生的演绎和呈现中绽放异彩。
结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题：
（1）请提供二例（除太极拳以外）具有我省地域特色的传统文化。
（2）敦煌莫高窟的文化元素编成了舞蹈跳起来。为了让我们的中国太极拳也能以更好的形式呈现出来，请谈谈你的设计方案。（至少两方面）
（3）为了让中国太极拳之美更好地传承，在落实方案的过程中，你对同学们有哪些提醒或要求。（至少两个方面）