ㅤㅤ我们经常能读到一些虚构的故事，情节曲折，有鲜明的人物形象，读来比较吸引人，请你以“笔尖流出的故事”为主题，写一篇习作。
ㅤㅤ要求：（1）故事要围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人。（2）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。（3）书写工整，不少于450字。

【考点】想象作文．

【答案】施老师笑了
      施老师是我们六年级的数学老师，她是一个不苟言笑的人，印象中，我们从没见她笑过。下课时，有的老师路过我们教室门口，会笑着和我们打招呼，我们也笑着应对。而施老师路过，只会很严肃地问我们的作业情况，每次都吓得我们直冒冷汗。平常考试假如是有人得了一百分，施老师只是给他发一张奖状，然后表扬几句，让我们向他学习，脸上毫无表情。同学们多想看到施老师笑啊！
      有一次下课后，同学们在一起讲笑话，粗心鬼胡海海讲的笑话特别搞笑，“有匹小马要过河，老水牛看到了对他说：‘别怕，水很浅，只到了我的膝盖。’小松鼠立刻跑了过来喊道：‘不要相信他！水很深，我的朋友就是淹死的。’小马不知道该听谁的，身旁的马妈妈告诉他：‘孩子，别理那俩神经病，咱们走桥。’我们几乎所有人都笑得腮帮子疼，可是施老师居然还是没笑。同学们心想：难道施老师不会笑吗？唉！
     为了让施老师露出笑脸，我们绞尽脑汁地想办法。
     机会终于来了。今天早自习，白雪覆盖的校园格外冷，施老师还没来。学霸魏欣站在讲台上说：“你们想让施老师笑吗？”全班同学异口同声地回答：“当然想了。”“那我们该怎样做呢？”大家纷纷发言。最后，魏欣高兴地说：“是啊，办法只有一个，就是数学课堂上，注意力不要游离，要把我们的最高水平表现出来。现在开始读数学书。”
      施老师走进教室，看到同学们的表现，睫毛上的雪霜变成了晶莹的泪珠，施老师终于露出了笑脸。