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请阅读《物理实验中的图象法》回答问题。
物理实验中的图象法物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。
第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。
第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
倒如,小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程,图1中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制出了图1中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动,还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度,进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)根据图1所示的图象,预测小宇步行10s的路程为
10
10
m。
(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40
温度/℃ 80 72 64 59 55 51 47 46 45
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图象,应选择图2中
图更合理。(选填“甲”或“乙”)
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。

【考点】控制变量法
【答案】10;乙
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:183引用:17难度:0.5
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  • 1.雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图甲所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图乙所示模拟电路进行探究。
    检测网浸入雨水中部分 未浸入
    1
    3
    浸入
    2
    3
    浸入
    全部浸入
    电流表的示数/A 0 0.16 0.20 0.32
    (1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是
    (选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化;
    (2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如表数据:分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在
    (选填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的
    变化引起的;
    (3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。加装的元件是:
    ;简述你如何将加装的元件接入电路:

    发布:2025/9/20 11:0:1组卷:112引用:3难度:0.5
  • 2.在十字路口,一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在斑马线的后面,绿灯一亮,三辆车同时启动,小汽车冲在最前面,摩托车其次,卡车最慢。小明看到这一现象后思考:机动车启动的快慢与哪些因素有关呢?小明在和同学交流后提出了以下猜想。
    猜想一:机动车启动的快慢与质量有关;
    猜想二:机动车启动的快慢与牵引力大小有关。
    小明和同学在老师的帮助下找来一辆小车、细绳、定滑轮、相同钩码,涂有润滑剂的玻璃板和质量相同的砖块,用如图装置探究小车启动快慢与自身质量的关系(小车所受摩擦力可以忽略),并记录数据如表:
    实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    小车和砖块的总质量m(kg) 4 4 4 8 8 8 16 16 16
    拉力的大小F(N) 1 2 4 1 2 4 1 2 4
    2秒后小车离起点的距离s(cm) 50 100 200 25 50 100 12.5 25 50
    (1)实验中,还需要的测量工具是

    (2)实验时,记下小车2s内运动的距离s。若s越大,则表明小车启动越

    (3)分析实验数据通过比较
    (填实验序号)三次实验可以论证猜想一。可得出的结论是:牵引力一定时,小车和木块的总质量越大,启动越

    (4)此实验过程用到的主要实验方法是

    (5)多次实验的目的是

    发布:2025/9/20 12:30:2组卷:22引用:2难度:0.7
  • 3.如图甲,在观察小球摆动时动能与势能相互转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎是相同的。于是他就小球来回摆动一次所用的时间t产生了下面各种猜想:①可能和小球质量m有关;②可能跟绳子长度L有关;③可能跟小球移开的距离s有关。

    为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装上不同质量的大米(如下图乙)。则:
    (1)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间后,得到下表中的数据。为了研究时间与长度的关系,应选择那些序号为
    的数据进行分析;
    实验序号 瓶质量m/g 移开距离s/格 悬线长度L/格 来回时间t/s
    1 20 3 12 2.1
    2 40 3 12 2.1
    3 60 3 12 2.1
    4 60 2 12 2.1
    5 60 1 12 2.1
    6 60 3 9 1.9
    7 60 3 6 1.5
    (2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:来回时间t与
    无关,与
    有关(可填字母);
    (3)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法。

    发布:2025/9/20 12:30:2组卷:76引用:1难度:0.5
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