以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:
取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。
(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个运动运动、变化变化的动态过程。离不开它的感觉感觉器官和运动运动器官。
(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛神经神经系统的协调作用下完成的。
(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于防御防御行为,从获得途径分应属于先天性先天性行为。
(4)蜗牛的行为都是适应环境环境而产生的,对蜗牛的种族种族生存和延续有重要的作用。
【答案】运动;变化;感觉;运动;神经;防御;先天性;环境;种族
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:25引用:6难度:0.3
相似题
-
1.蚂蚁种类繁多,世界上已知种类有9000多种,我国就有600多种。请回答下列问题。
(1)蚂蚁和果蝇、蜈蚣和对虾在分类上都属于
(2)白蚁和蚂蚁在分类上同纲不同目。它们都营群体生活,都具有
(3)某兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时,设计了图一的实验:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是
(4)兴趣小组的同学在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图二所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是发布:2024/11/22 8:0:1组卷:20引用:1难度:0.4 -
2.某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫如图所示,图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米,图A的出口则没有,请据图回答问题:
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种
(2)本小组探究的问题是
(3)A组的作用是
(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是
(5)为了保证实验成功,小鼠应处于
(6)小鼠是用
(7)本实验增加组C组与D组,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明发布:2024/10/12 0:0:1组卷:94引用:3难度:0.5