在新冠肺炎疫情战场，我国采取了最全面、最彻底、最严格的防控举措。广大人民也在疫情防治的过程中，培养了良好的生活卫生习惯。学生兴趣小组利用盛有无菌培养基的培养装置探究“洗手能否减少手上的细菌数量”，实验设计如表，请分析回答：
| 培养基 | ①号 | ②号 | ③号 |
| 操作 | 洗手前在培养基中按指印 | 洗手后在培养基中按指印 | 不在培养基中按指印 |
| 培养 | 将培养基封好后，立即放进28℃恒温培养箱中培养一段时间 | ||
| 观察 | 逐渐出现大量菌落 | 逐渐出现少量菌落 | 没有出现菌落 |
洗手能减少手上的细菌数量
洗手能减少手上的细菌数量
。（2）实验中，设置③号的目的是
与①号和②号形成对照
与①号和②号形成对照
。本实验①②③号培养基都至少应该设置3组，目的是 设置重复实验，增加实验结果的可信度
设置重复实验，增加实验结果的可信度
。（3）该实验的结果是否支持作出的假设？
支持
支持
（填“支持”或“不支持”）。如果将培养装置更换到冰箱的冷冻室（约-15℃）培养，对实验结果最可能造成的影响是 各组细菌的生长都受到抑制，各组都不出现菌落
各组细菌的生长都受到抑制，各组都不出现菌落
。（4）实验中，培养基上长出的菌落是由一个或几个细菌
迅速繁殖
迅速繁殖
形成的肉眼可见的集合体。该实验给我们搞好个人卫生的启示是 搞好个人卫生（勤洗手、洗头、洗澡等），可减少细菌滋生，从而预防疾病
搞好个人卫生（勤洗手、洗头、洗澡等），可减少细菌滋生，从而预防疾病
。【答案】洗手能减少手上的细菌数量；与①号和②号形成对照；设置重复实验，增加实验结果的可信度；支持；各组细菌的生长都受到抑制，各组都不出现菌落；迅速繁殖；搞好个人卫生（勤洗手、洗头、洗澡等），可减少细菌滋生，从而预防疾病
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：36引用：2难度：0.5
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1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5
