小华同学利用如图甲所示的器材探究液体内部压强的特点。
（1）图甲所示的压强计是通过U形管中液面高度差的大小来反映液体压强大小的，这种方法叫“转换法”。下面四个研究实例中，采取的方法与其相同的是 AA。
A．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无
B．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系
C．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念
（2）使用前应检查压强计是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 不漏气不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法 BB进行调节。
A．从U形管内倒出适量的水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加适量的水
（3）小华首先用压强计做了如图乙所示的实验。根据她记录在表中的信息判断小华研究的问题是 CC。
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计高度差/cm |
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
| 2 | 3 | 朝下 | 2.8 | |
| 3 | 3 | 朝前 | 2.8 |
B．液体压强与液体深度的关系
C．液体向各个方向压强的大小关系
D．液体压强与液体密度的关系
（4）小华又将金属盒放入另一杯盐水中，如图丙所示，他发现图丙中U形管两边的液面高度差比图乙大，于是认为液体的密度越大，产生的压强就越大。你认为，小明的结论是
不可靠的
不可靠的
（选填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：没有控制液体的深度相同
没有控制液体的深度相同
。【答案】A；不漏气；B；C；不可靠的；没有控制液体的深度相同
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：105引用：1难度：0.5
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1．下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而序号 液体 深度h
（mm）压 强 计 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的有关。
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有和，要改变的是。
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是Pa。发布：2024/11/12 8:0:1组卷：19引用：1难度：0.5 -
2．下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的有关。序号 液体 压强计 深度h（mm） 左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm） 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 浓盐水 90 154 246 94
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有和，要改变的是。
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：。发布：2024/11/12 8:0:1组卷：33引用：1难度：0.5 -
3．如图所示，是某实验小组“探究液体内部压强特点”的实验过程。
（1）分析a、b、c三次实验，可得出的结论是。
（2）对比分析b和d两次实验，探究的问题是，得出的结论是。
（3）对于上面的结论小组同学又进行了理性探究，请你帮助小组完成下面的探究过程：如图甲，将两端开口的玻璃管，一端扎有橡皮膜后，放入液体中一定深度，发现橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同种液体，当内外液面相平时橡皮膜又变平，如图乙。根据二力平衡有：（请根据以上文字信息及图中信息推导液体压强公式）发布：2024/11/12 8:0:1组卷：32引用：2难度：0.5
