下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。
（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁钉都相同）
（1）他们想先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，请你帮助他们完成实验设计。
| 研究的问题 | 电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系 | |
| 我的猜测 |
缠绕在铁芯上的线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大 缠绕在铁芯上的线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大
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| 应选择的装置（填如图的序号） |
甲 甲
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乙 乙
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| 相同的条件 |
一节电池、相同的铁钉 一节电池、相同的铁钉
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| 不同的条件 |
线圈圈数 线圈圈数
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| 实验结果预设 | 如果 甲吸引的大头针多 甲吸引的大头针多 。这说明 线圈圈数越少，电磁铁的磁力越大 线圈圈数越少，电磁铁的磁力越大 。 |
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| 如果 乙吸引的大头针多 乙吸引的大头针多 。这说明 线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大 线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大 。 |
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电流强度
电流强度
的关系。实验中，同学们是根据 吸引大头针的数量
吸引大头针的数量
来判断电磁铁的磁力大小的。【答案】缠绕在铁芯上的线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大；甲；乙；一节电池、相同的铁钉；线圈圈数；甲吸引的大头针多；线圈圈数越少，电磁铁的磁力越大；乙吸引的大头针多；线圈圈数越多，电磁铁的磁力越大；电流强度；吸引大头针的数量
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：2引用：1难度：0.6
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1．实验桌上的材料有电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针，请你利用以上材料设计一个对比试验，检验电磁铁的磁力与电池关系的研究计划。
（1）你研究的问题是：。
（2）你的假设是：。
（3）改变的条件是：。
（4）保持不变的条件是：。发布：2025/4/27 6:30:1组卷：8引用：3难度：0.8 -
2．下列因素的改变可以影响电磁铁磁力的是（ ）
发布：2025/4/27 6:0:5组卷：35引用：2难度：0.7 -
3．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某科学小组利用甲、乙、丙三个实验装置进行了研究，如图所示。已知：三个装置中的电池、导线、铁芯都相同。
（1）选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁的磁性强弱与的关系”。选择甲、丙装置，可以研究“电磁铁的磁性强弱与的关系”。
（2）实验中，用吸起大头针的数量表示电磁铁磁性的强弱。请你在如表括号内填上实验装置的名称。（选填“甲”“乙”或“丙”）
（3）通过以上实验发现，当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越吸大头针数量（个） 第一次 第二次 第三次 第四次 ① 23 25 22 23 ② 12 13 11 12 ③ 6 6 6 6 ；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越。
（4）下列物品中，利用了电磁铁的是。
A.指南针
B.自行车
C.磁悬浮列车发布：2025/4/27 13:30:1组卷：10引用：2难度：0.6
