根据所学知识填空。
（1）文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛或轻于鸿毛。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间要留清白在人间。”
（2）古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的“春城无处不飞花春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”；描写乞巧节的“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条穿尽红丝几万条”；描写中秋节的“今夜月明人尽望今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”。
（3）古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我们用《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”来劝慰。南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”有异曲同工之妙。
（4）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。这句话是对李大钊 外貌、神态外貌、神态 的描写，说明 李大钊受过酷刑依旧从容镇定，坚贞不屈，以及对家人的爱李大钊受过酷刑依旧从容镇定，坚贞不屈，以及对家人的爱。我能选择一位身边熟悉的人，用同样的手法刻画出他的形象。 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
【答案】或轻于鸿毛；要留清白在人间；春城无处不飞花；穿尽红丝几万条；今夜月明人尽望；少壮不努力，老大徒伤悲；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；外貌、神态；李大钊受过酷刑依旧从容镇定，坚贞不屈，以及对家人的爱；她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
【解答】
【点评】
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发布：2025/2/27 15:30:2组卷：22引用：1难度：0.7
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（1）对于一个君子的作为，诸葛亮说：“夫君子之行，，。，。”
（2）当我看到有的同学读书一目十行，不求甚解，读后对文章没有任何印象时，我会借用朱熹的“读书有三到，谓、、”这句读书名言提醒他。
（3）有一座城和一座寺因两句诗而名传千古，这两句诗是：，。
（4）《观书有感•其一》中，告诉我们要不断吸收新知识、不断学习才能达到新境界的句子是：？。
（5）《鸟的天堂》课文记叙了作者和他的朋友次经过“”时所见到的不同景象，写出了大榕树的，以及被称作“”的名不虚传，表达了作者。
（6）《落花生》一文的主要内容用小标题可以概括为：种花生、、、。课文的中心句是：人要做的人，不要做，而对别人的人。发布：2025/3/13 10:30:1组卷：4引用：1难度：0.7
