遵规守法健康成长
“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上李强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷……
同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。
同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……

法律链接 《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

（1）请你从自由与法治关系的角度对同学甲的观点进行评析。
（2）请从公民义务的角度，帮助同学乙续写理由。（至少回答3点）

【考点】法治与自由的关系；公民权利和义务的关系．

【答案】（1）甲同学的观点是错误的。因为①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③自由与法治相互联系，不可分割。④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。⑤法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。⑥在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
（2）①公民既是合法权利的享有者又是法定义务的承担者，我们既不能只享受权利而不履行义务也不能只履行义务而不享受权利，我们要坚持权利与义务相统一，不仅要增强权利意识，依法履行权利，还应增强义务观念，依法履行法定义务。遵守宪法和法律是公民的基本义务，李强同学的行为违反了《未成年人保护法》第七十条的规定，是不履行公民义务的表现。②义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任，③法律禁止做的坚决不做。④违反义务须担责。