天窗（节选）      老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
      夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
      因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边让我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答的是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
（1）文中加点的“稚嫩”一词指的是

“我”对大自然奥秘的想法不成熟

“我”对大自然奥秘的想法不成熟

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（2）作者围绕“天窗”写了母亲为“我”做的四件小事，照样子完成表格。

事件	主要内容
一	母亲陪“我”看星月
二	母亲为“我”扇扇子 母亲为“我”扇扇子
三	母亲让“我”猜谜语 母亲让“我”猜谜语
四	母亲给“我”讲故事 母亲给“我”讲故事

（3）下列对短文关键语句理解有误的一项是

B

B

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A.“天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。”这句话不仅说明了天窗的作用，还起到了总起全文的作用。
B.“一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。”这句话作者运用比喻的修辞手法，描绘了映着天窗的美丽星空。
C.“母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。”这句话中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现了母爱的温馨。
（4）对比阅读：短文与课文同是写“天窗”，二者表达的情感却不同。短文中作者借“天窗”来表达

对母亲的感激和赞美之情

对母亲的感激和赞美之情

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