探究气体的制取与检验。
（1）如图是实验室制取气体的部分装置，请按要求选择序号填写在适当的地方。
| 气体 | 制取方法（或原理） | 发生装置 | 收集装置 |
| ① 氧气 |
加热高锰酸钾。 | 选择装置 A A 。 |
可选择装置C，原因是 氧气不易溶于水 氧气不易溶于水 。也可以选择装置 D D 。 |
| 过氧化氢溶液和二氧化锰混合。 反应原理：化学方程式为 2H2O2 M n O 2 2H2O2 。M n O 2 |
选择装置B | ||
| ② 二氧化碳 |
大理石和稀盐酸混合。 反应原理：化学方程式为 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 。 |
选择装置 B B 。 |
选择装置D |
| ③ 氢气 |
锌和稀硫酸混合。 反应原理：化学方程式为 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。 |
选择装置B | 可选装置为 C或E C或E 。 |
反应条件
反应条件
，选择气体的收集装置要依据 气体密度和溶解度
气体密度和溶解度
。（2）某化学小组将制取的氧气和二氧化碳（各一瓶）混淆了，请设计方案进行区分。
| 实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶。 | 若 木条复燃 木条复燃 。 |
则该瓶气体是O2 |
| 方案2：分别滴入少量 氢氧化钙 氢氧化钙 溶液，振荡。 |
若溶液变浑浊。 | 则该瓶气体是 CO2 CO2 ，反应方程式为 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 。 |
| 方案3：向两个集气瓶中 加入紫色石蕊溶液 加入紫色石蕊溶液 。 |
若 溶液变红 溶液变红 。 |
则该瓶气体是CO2 |
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
【答案】A；氧气不易溶于水；D；2H2O2 2H2O+O2↑；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；B；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；C或E；反应条件；气体密度和溶解度；木条复燃；氢氧化钙；CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；加入紫色石蕊溶液；溶液变红
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：18引用：1难度：0.3
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：85引用：3难度：0.3 -
2．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：37引用：2难度：0.5
