实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出标号仪器①的名称：长颈漏斗长颈漏斗；
（2）实验室用装置A制取氧气的反应的文字（或符号）表达式为 氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气或KClO3MnO2△KCl+O2氯酸钾二氧化锰加热氯化钾+氧气或KClO3MnO2△KCl+O2；若用F装置收集氧气，氧气集满的现象是 集气瓶口向外冒出大量气泡，集气瓶内液面下降至集气瓶口处集气瓶口向外冒出大量气泡，集气瓶内液面下降至集气瓶口处；氧气收集完毕时，正确操作顺序是 ACBACB（填写序号）。
A.盖上玻璃片
B.正放在实验台上
C.取出集气瓶
（3）实验室用块状石灰石和 稀盐酸稀盐酸混合制取CO2，取用块状石灰石所需的仪器是 镊子镊子；与装置B比较，选用装置C制取CO2的优点是 可随时控制反应的发生与停止可随时控制反应的发生与停止；装置C 不可以不可以（选填“可以”或“不可以”）用于双氧水和二氧化锰制氧气，并实现同样的优点。
（4）阅读材料回答问题：
a.硫化氢是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气大，能溶于水且能与水反应。
b.实验室用块状硫化亚铁与稀硫酸在常温下可以生成硫化氢气体。
①制取并收集一瓶硫化氢气体的装置组合是 BD或CDBD或CD（从A～F中选择）。
②若测定硫化氢气体生成的体积可以选用G装置，瓶中植物油的作用是 防止硫化氢气体溶于水防止硫化氢气体溶于水。若测定出来的硫化氢体积明显小于理论值可能的原因有 ABAB（填写序号）。
A.装置漏气
B.等气体平稳产生时才通入G中
C.收集气体前G装置中植物油上方原本有空气
D.测定结束后，仍有部分硫化氢气体残留在发生装置中
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
【答案】长颈漏斗；氯酸钾氯化钾+氧气或KClO3KCl+O2；集气瓶口向外冒出大量气泡，集气瓶内液面下降至集气瓶口处；ACB；稀盐酸；镊子；可随时控制反应的发生与停止；不可以；BD或CD；防止硫化氢气体溶于水；AB
二氧化锰
加热
M
n
O
2
△
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：20引用：1难度：0.3
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1．学习化学离不开化学实验，请结合下图回答问题。
资料：碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
（1）写出图中标号①仪器的名称。
（2）利用装置B制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，则气体应该从（填“a”或“b”）进入。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取H2，其反应的化学方程式为。装置C与B相比较，其优点是。
（4）实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后，发现N中溶液不变浑浊，O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为（填字母）。
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
（5）若集气瓶中充满CO2气体，将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振荡，发现气球（填“膨胀”或“缩小”），其原因用化学方程式表示：若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）。
发布：2024/12/25 14:0:2组卷：64引用：3难度：0.3 -
2．如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题．
（1）利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是；写出实验室制取该气体的化学方程式．
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是．
（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：35引用：2难度：0.5 -
3．认识氧气和二氧化碳。
（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。
（2）现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为。若选用装置C制取氧气，则反应的化学方程式为，能用E收集氧气的原因有。
③实验室欲随开随停制备二氧化碳，选择的发生装置为（填标号）。
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和。发布：2024/12/25 13:0:1组卷：4引用：2难度：0.5
