阅读短文，完成练习。
棕熊报恩      一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的轻风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
      突然，年轻的母亲听见身后唰啦啦一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是恳求帮助。
      可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子，一根粗大的可怕的蒺藜（jí li）刺进肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜挑出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。
      ①“好啦，觉得好些了吗？”她问。
      这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。②“你可把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，“砰”的一声关上了门。
      晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿采来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
“什么梨子？”
“放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。
      ③“你一定是在开玩笑吧！”她很惊讶。
“你自己去看看嘛！”他建议道。
      她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子。感恩图报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。
（1）文中画横线的三个句子分别应该用怎样的语气来读？（填序号）
句①：

C

C

句②：

B

B

句③：

A

A

A．惊讶
B．愤怒
C．关切
（2）这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的，请将故事情节补充完整。
棕熊求救获帮助→

棕熊鲁莽拿走摇篮

棕熊鲁莽拿走摇篮

→

棕熊送梨谢恩

棕熊送梨谢恩

（3）根据短文内容填空。
①大棕熊挡住年轻母亲的去路是为了

让她帮忙拔除爪子上的蒺藜刺

让她帮忙拔除爪子上的蒺藜刺

。
②棕熊飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，抓起摇篮是为了

拿走摇篮，并装梨报恩

拿走摇篮，并装梨报恩

。
（4）你认为这是一只怎样的棕熊？

B

B

A．恩将仇报。
B．感恩图报。
C．粗暴残忍。