生物课上我们观察了草履虫，在显微镜下草履虫是绿色的原因是吞食了小球藻
（1）如图1为在显微镜下观察到的草履虫，要将其移到视野中央，此时应把载玻片向 左上左上方移动。在此基础上，需转动 转换器转换器将低倍物镜换成高倍物镜，并调节 细细准焦螺旋使物像更加清晰。
（2）在高倍镜下我们可以观察到小球藻由草履虫的口沟进入细胞内并形成 食物泡食物泡，逐渐被消化利用。
（3）草履虫和小球藻都是 单细胞单细胞生物，二者都有细胞膜、细胞质、细胞核细胞核，以及“能量转换器”——线粒体线粒体等结构，都能独立完成各项生命活动。
（4）草履虫可以吞噬细菌，对污水有一定的净化作用。而小球藻可以制备生物柴油。光合作用发生在小球藻的 叶绿体叶绿体（细胞结构）中，该过程将吸收的 光能光能转变为化学能，储存在有机物中，这是生物柴油的能量来源。
（5）生物兴趣小组的同学测定了不同光照强度条件下小球藻培养液中的有机物量，结果如图2所示。
①本实验中甲、乙、丙三组除了 光照强度光照强度不同外，其他条件应尽量保持 相同且适宜相同且适宜。
②甲甲组培养液的有机物量最低，这是由于 甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少。
③与丙组相比，乙组培养液中有机物量更高说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。
（6）小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的 细胞壁细胞壁（结构），从培养液中采收小球藻后，需设法破除这一结构，方可提取细胞中的有机物，将有机物进一步转化为生物柴油。
【答案】左上；转换器；细；食物泡；单细胞；细胞核；线粒体；叶绿体；光能；光照强度；相同且适宜；甲；甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少；细胞壁
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：10引用：2难度：0.6
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1．如图是草履虫的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）能使草履虫在水中旋转前进的结构是；
（2）7的功能有；
（3）9的功能是；
（4）2的名称是；
（5）草履虫的生殖方式是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：12引用：2难度：0.3 -
2．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取。这是因为。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：。
A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）草履虫的运动是通过在水中旋转前进。草履虫的生殖方式是。
（4）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激
由此得出的结论是。发布：2024/11/10 8:0:1组卷：32引用：1难度：0.4 -
3．如图所示是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空（注：【】里面填写字母）：
（1）草履虫属于细胞生物，观察草履虫的形态和运动的用具是：【】
A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、肉眼
（2）根据观察，草履虫没有，不能进行光合作用．
（3）食物在附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，再进入细胞质内，形成【】，逐渐被消化．
（4）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的，因为草履虫生活需要．
（5）草履虫通过从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
（6）草履虫代谢的废物是由收集，进而排出体外的．
（7）不能消化的食物残渣从排出．
（8）草履虫的生殖方式是．
（9）草履虫生活在淡水中，靠进行运动．
（10）在观察草履虫的实验中使用了棉花纤维，其作用是：．发布：2024/11/10 8:0:1组卷：25引用：1难度：0.5
