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温暖放大镜
生活中总有一些人、一些事儿感动着我们。
场景一:西安电子科技大学为600名家庭困难的大一本科生发放棉服,已持续20多年。为保护隐私,学校选定了来自不同品牌的39种款式,多色系的棉服,供学生线上挑选。棉服被放进宿舍楼下的智能柜,学生回来扫码就可以领取,避免了线下领取的尴尬。

场景二:2021年7月23日,在湖北黄石一家便利店里,一名男孩执意要把之前借水的钱还上,店主推辞不掉,最后收下了男孩的钱,还热情地邀请他下次来喝水。原来,在一天前,男孩在附近的篮球场打球,因为当时没有带水,也没有带钱,男孩就鼓起勇气来到这家便利店借水喝。离去之时,男孩跟店主说他会还钱的,并向店主礼貌道别。
(1)结合你的所见所闻,再分享一个生活中令你感动的瞬间。
(2)从上述情景中任选两个主体,结合所学知识,分析该主体的行为为什么能带给我们感动?

【考点】关爱他人
【答案】(1)如钟南山院士,84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”,赶不上飞机、挤上高铁,在餐车一角研读文件。
(2)①关爱他人传递着美好情感,给人带来温暖和希望,让人感受到关心爱护;关爱他人还能赢得他人尊重,获得更多发展机会,收获幸福;关爱他人还能促进社会文明进步。②为保护隐私,学校选定了来自不同品牌的39种款式,多色系的棉服,供学生线上挑选。棉服被放进宿舍楼下的智能柜,学生回来扫码就可以领取,避免了线下领取的尴尬是心怀善意、帮助他人、关爱他人的具体表现。③关爱他人不仅要心怀善意,还要讲究策略,考虑他人的内心感受。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:12引用:1难度:0.3
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