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九年级开展了“弘扬民族精神,做自强中国人”主题学习活动,请你完成下列任务。
阅读下面这段文字,完成问题。
      一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族的强盛,离不开精神的支撑。
      历史长河里,中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代,度过波涛①xiōng yǒng的艰苦岁月;长____期奋斗中,中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A.断章取义的污蔑,也曾被B.矫揉造作的蹂躏。然而,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,在每一次C.间不容发的危急时刻,中国人民从不低头,勇于斗争,用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D.丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头,中国人民从不退缩,随机应变,以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗,孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神,不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田中;而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族,体现于为实现梦想而执着前行的历程里。
      敬畏过去,我们以丰厚的历史唤醒灵魂;畅想未来,我们从独特的精神②jí qǔ力量;中国少年,必将生生不息。
(1)根据拼音,将正确的汉字填写在相应位置。
汹涌
汹涌

汲取
汲取

(2)结合语境,选出词语使用不正确的一项
B
B

A.断章取义
B.矫揉造作
C.间不容发
D.丰功伟绩
(2)划线句子有语病,请将正确语句写在下面。
(3)下面选项判断不正确的一项是
A
A

A.“我们的民族精神,不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田中;而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族,体现于为实现梦想而执着前行的历程里。”这句话是并列复句。
B.《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神,作者梁启超。
C.毕淑敏《精神的三间小屋》独辟蹊径,从一个独特视角提出了人类精神大厦的建设问题,令人耳目一新。
D.“一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;”是一个单句。
任务二:诵读诗歌,致敬中华民族脊梁
为使同学们更好地传承民族精神,学校开展了名家爱国诗词朗诵比赛,请根据提示,完成以下问题。
(4)你读到一首怀念艾青的诗,很有感触,想在中间再加一节,投稿班刊。
那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了。
那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了。
那个讴歌黎明/讴歌黎明的太阳的诗人
那个讴歌黎明/讴歌黎明的太阳的诗人
/走了走了。
他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。

【答案】汹涌;汲取;B;A;那个讴歌黎明/讴歌黎明的太阳的诗人
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/10 10:0:2组卷:24引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动,你和同学们参与其中。
    (1)上网浏览相关资料时,你看到了如下材料:
          工厂粗大的水管,排出带泡沫的废水;轮船上的人们谈笑风生,食品包装顺着指尖很自然地滑入水中;公园里散步的人们经过池塘边,总有一口痰、几块土落进水里;夏天,孩子们拿着水枪,奔跑着,追逐着,闹得浑身是水……水在哭泣。水,很渴。
          读完以上材料,请你撰写宣传标语。
    (2)下面是小组成员写的采访提纲,请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。
    采访提纲
    采访对象 王浩:我国水文水资源专家、中国工程院院士
    采访目的 了解中国的地下水污染情况
    采访方式 访谈、录像拍摄
    采访问题 问题1:王老师,您是研究地下水的权威专家,您能介绍一下我国地下水的现状吗?
    问题2:王老师,您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染,地下水受污染后硬度过高,那水中的鱼、虾之类的您会吃吗?

    发布:2024/12/30 12:30:6组卷:22引用:1难度:0.8
  • 2.综合性学习。
          在央视播出的首期《中国诗词大会》上,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为首位播主。彭超幼年失去双臂,克服了常人难以克服的困难,学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起,彭超就开始喜欢读古诗词,不如意时读读诗,用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”,“这句诗格外豪迈,这种豪迈能带给人力量”。彭超表示,未来的人生,需要“诗意的生活”,要创造属于自己的未来。
    (1)你认为怎样才能做到自强不息?
    (2)假如你在演讲稿中要运用上面的材料,那么这则材料不能证明的观点是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可见利而进
    C.须坚忍刚毅
    D.须不屈不挠

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:9引用:2难度:0.7
  • 3.综合性学习。
          材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知,部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题,共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动;从源头上预防和减少道路交通事故。
          材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手,亲子安全行“主题宣教活动,增强中小学生及其监护人交通安全意识。
          材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。(见图)

    (1)请用一句话概括材料一的内容。
    (2)根据材料一和材料二,请为你的班级的“小手拉大手,亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
    (3)仔细观察材料三图标,按照一定顺序介绍图标内容。

    发布:2025/1/2 23:0:3组卷:4引用:2难度:0.5
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