生物实验是我们应用科学方法认识和形成生物概念的重要手段和途径。请你回顾做过的实验，回答相关问题。
（一）“采集和测算空气中尘埃粒子”实验时，生物小组的同学同时分别在绿树下、公路旁、教室外阳台上放置涂抹凡士林的10张载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数并根据实验结果绘制了柱状图（如图乙）。
（1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是 不同地点（或环境）的尘埃粒子数一样吗不同地点（或环境）的尘埃粒子数一样吗？
（2）请你用阴影在甲图中画出计数的小格。他们采用的检测方法是 五点取样法五点取样法。
（二）为探究馒头在口腔中的变化，某实验小组的同学对3支试管做了如图丙所示的处理，并将3支试管均置于37℃温水中5分钟。
（3）滴加碘液后，变成蓝色的试管有 ②③②③。若要探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用选用的实验组别是 ①③①③。把3支试管均置于37℃的温水的原因是 模拟口腔内的温度，让唾液中的酶保持最高活性模拟口腔内的温度，让唾液中的酶保持最高活性。
（三）维生素C（VC）是否能预防感冒实验
（4）研究者设计了这样的实验：将2000人分成四组，一年内每人每天清晨服用一粒药丸，组别、成分和结果如表所示。实验的对照组是 甲甲；依据结果得出的结论是 维生素C（VC）不能预防感冒维生素C（VC）不能预防感冒。
| 组别 | 药丸成分 | 感冒人数 |
| 甲 | 1克糖 | 70人 |
| 乙 | 1克糖+200mg维生素C | 74人 |
| 丙 | 1克糖+400mg维生素C | 67人 |
| 丁 | 1克糖+600mg维生素C | 72人 |
【答案】不同地点（或环境）的尘埃粒子数一样吗；五点取样法；②③；①③；模拟口腔内的温度，让唾液中的酶保持最高活性；甲；维生素C（VC）不能预防感冒
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：12引用：1难度：0.2
