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文传情。
(1)班会课上,面对同学们的批评,小东始终耐心倾听、虚心接受,因为他明白“
良药苦口利于病
良药苦口利于病
忠言逆耳利于行
忠言逆耳利于行
。”
(2)“花有重开日,人无再少年”,可宋代苏轼却说道:“
谁道人生无再少
谁道人生无再少
门前流水尚能西
门前流水尚能西
。”
(3)“燕子去了,
有再来的时候
有再来的时候
;杨柳枯了,
有再青的时候
有再青的时候
。桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,
我们的日子为什么一去不复返呢
我们的日子为什么一去不复返呢
?”作者借助对比,表达了对时间流逝的感慨。同样,《长歌行》中“
少壮不努力
少壮不努力
老大徒伤悲
老大徒伤悲
。”也有类似的情感表达。

【答案】良药苦口利于病;忠言逆耳利于行;谁道人生无再少;门前流水尚能西;有再来的时候;有再青的时候;我们的日子为什么一去不复返呢;少壮不努力;老大徒伤悲
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/21 8:0:10组卷:4引用:1难度:0.5
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  • 1.写一句你喜欢的为人处世的名人名言。
     

    发布:2025/3/13 11:0:1组卷:3引用:1难度:0.8
  • 2.“人非生而知之者,孰能无惑?”是(  )的名言。

    发布:2025/3/13 10:30:1组卷:4引用:1难度:0.7
  • 3.知识积累与运用。
    (1)对于一个君子的作为,诸葛亮说:“夫君子之行,
     
     
     
     
    。”
    (2)当我看到有的同学读书一目十行,不求甚解,读后对文章没有任何印象时,我会借用朱熹的“读书有三到,谓
     
     
     
    ”这句读书名言提醒他。
    (3)有一座城和一座寺因两句诗而名传千古,这两句诗是:
     
     

    (4)《观书有感•其一》中,告诉我们要不断吸收新知识、不断学习才能达到新境界的句子是:
     
     

    (5)《鸟的天堂》课文记叙了作者和他的朋友
     
     次经过“
     
    ”时所见到的不同景象,写出了大榕树的
     
    ,以及被称作“
     
    ”的名不虚传,表达了作者
     

    (6)《落花生》一文的主要内容用小标题可以概括为:种花生、
     
     
     
    。课文的中心句是:人要做
     
    的人,不要做
     
    ,而对别人
     
    的人。

    发布:2025/3/13 10:30:1组卷:4引用:1难度:0.7
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