读下面的材料,完成问题。
【材料一】北京时间2022年11月29日23时08分,神舟十五号顺利进入预定轨道,中国空间站将迎来它的第四批访客,翘盼已久的神舟十四号航天员乘组顺利打开“家门”,热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”,这也是中国航天员首次实现“太空会师”,6名航天员将同时在轨执行任务,验证空间站支持乘组轮换能力。神舟十五号进驻后,空间站将组成三舱+三船构型,这将是我国空间站目前的最大构型,组合体质量将达到近百吨。
(摘编自《人民日报》)【材料二】中国空间站与国际空间站对比
站名 项目 |
中国空间站 | 国际空间站 |
造价 重量 |
预计总花费为600亿人民币左右;重量为100吨左右。 | 截至2018年,总花费约合人民币1万733亿;重量为419吨。 |
寿命 | 空间站的建造将在2022年底完成,预期寿命10年。 | 2010年国际空间站的建设已经接近全部完成,预期寿命30年。 |
建设 国家 |
全部由中国1个国家独立自主设计和建造。 | 由16个国家共同建造完成。 |
使用技术 研发路径 |
采用三节生化加电池,太阳能电池板效率达到了30%,中国空间站还首次应用了再生环保技术,更多的靠自动化、模块化的手段去开展工作。 | 电池效率仅为15%左右,国际空间站主要通过硬件来实现其功能。 |
整洁度 | 空间利用率和整合度较高,睡眠舱也比较宽敞。 | 内部设计和一些设备的摆放比较混乱,睡眠舱的空间也像是一个电话亭,看上去有些过时。 |
(摘编自《环球时报》)(1)根据材料,下列理解不正确的一项是
C
C
A.材料一开头“2022年11月29日23时08分”体现了新闻的准确性。
B.神舟十五号进驻后,空间站的构型将是我国空间站目前最大的构型。
C.预期寿命30年的国际太空站于2010年开始建设,如今已经接近尾声。
D.美国太空网称:“天宫”还可能在未来向外国的航天员甚至游客开放。
(2)结合材料二,请简要概括中国空间站的优势。
(3)神舟十四号乘组将与神舟十五号乘组实现在轨轮换,请你以神舟十四号乘组航天员的身份准备一段热情洋溢的话,欢迎神舟十五号乘组的到来。
【答案】C
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:10引用:3难度:0.3
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1.阅读下面材料,完成问题。
ㅤㅤ材料一:
ㅤㅤ神舟十四号载人飞船成功发射,点燃了许多青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14~15岁的青少年进行了专项调查,结果如图:
(源自中国青年报社会调查中心)
ㅤㅤ材料二:
ㅤㅤ神舟十四号航天员胜利归来,为中国人第九次太空之旅画上完美的句点。任务重、难题多、挑战大,神舟十四号乘组被称为空间站任务的“最忙乘组”,一点也不夸张,充分诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“航天精神”。
ㅤㅤ最令人难忘的,莫过于那些载入史册的“首次”。首次利用气闸舱和小机械臂进行出舱;首次实现航天员乘组在轨轮换,展现了我国载人航天工程的卓越能力;首次在轨进入科学实验舱,为未来我国乃至全球开展空间科研提供了更大平台;首次应用三舱三船的新技术新材料,加速全行业产业链的创新进程。作为空间站建造阶段的首次载人飞行任务,神舟十四号这一棒接力,接得稳、握得实,再次证明了中国航天永远值得期待。
(摘编自(《“永远值得期待”标注航天底气》,2022年12月5日人民日报)
ㅤㅤ材料三:
ㅤㅤ航天精神体现脚踏实地的务实精神,包含勇于开拓的创新精神,凝聚“能吃苦”的坚韧之力、“能战斗”的奋斗之力、“能攻关”的进取之力、“能奉献”的无我之力。与精神铸造同样重要的,是精神的传承、实践的践行。向航天英雄学习,让载人航天精神照彻我们的心灵、指引我们的行动、照亮我们的征程。
ㅤㅤ站在新的历史起点上,我们要自觉把“小我”融入党和国家事业、创造历史伟业的“大我”之中,以求真、求实、求新、求变的精气神,在民族复兴的宏伟征程中各尽其责、各显其能、各展其才,在实现民族复兴的新征程上,不断创造新辉煌,书写新篇章。
(摘编自《让“载人航天精神”照亮新时代奋进征程》,2022年6月22日四川新闻网)
(1)根据材料,下列理解不正确的一项是
A.神舟十四号载人飞船成功发射,点燃了青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。
B.青少年专项调查显示,近一半的青少年认为载人航天精神令人鼓舞、催人奋进。
C.神舟十四号乘组无惧困难挑战,实现新突破,再次证明中国航天永远值得期待。
D.我们要赓续发扬伟大的载人航天精神,继续书写中华民族伟大复兴的华彩篇章。
(2)请结合材料二,概括神舟十四号乘组在本次太空之旅中完成了哪些挑战。
(3)请结合材料和生活实际,谈谈学习载人航天精神的意义。发布:2024/12/27 2:0:1组卷:15引用:3难度:0.5 -
2.学习与探究。
ㅤㅤ七年级(1)班准备制作以“经典同行,励志成长”为主题的图文展板,请你参与设计。展板素材 素材A:在老舍的《济南的冬天》中,我们遇见秀气的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脉脉温情。 素材B:在让•乔诺的《植树的牧羊人》中,我们遇见既沉默寡言又慷慨坚韧的牧羊人,发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂。 素材C:在莫顿•亨特的《走一步,再走一步》中,我们遇见一个脱离险境的孩子,悟出人生哲理:困难并不可怕,只要将它一点点分解开来,就能战胜它。 发布:2024/12/26 20:0:2组卷:4引用:3难度:0.5 -
3.综合性学习。
(1)读下面材料,谈谈你读后的感想(答出两点)。
材料一:中学生小沈与网络游戏亲密接触后,逐渐沉溺其中,不能自拔,随之而来的,是迅速下滑的学习成绩,是逐渐变得慵懒的身体,是父母、老师焦虑的眼神……
材料二:新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的,应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导,帮助其恢复正常的学习生活。
(2)根据所给情境,按要求进行语言表达。
小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹,小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说:“你爷爷八十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花也是表孝心。”
如果你是小华,请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。发布:2024/12/26 23:30:2组卷:4引用:3难度:0.5