阅读情境材料，运用所学知识，在对应括号内写出正确的调控情绪方法的序号
A．转移法   B．倾诉法   C．换位法D．自我宽慰法
（1）小瑞和小凯代表学校参加是运动会，虽然两人竭尽全力，但都没有取得好名次。小瑞很沮丧，小凯安慰他：“我们已经很好了，好多同学连参赛的资格都没有。”

D

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（2）小微为某事心情不好，作业做不下去，就去听听节奏明快的音乐和歌曲……

A

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（3）当你失意、不快乐或心里郁闷时，找到好朋友，将自己的委屈告诉她……

B

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（4）上课时同桌跟我借东西，被我拒绝了，正好被老师看到以为我跟同桌说话，反而批评我，当时我非常生气。但转念一想，如果我是老师看到这样的场景也会误以为是在说话，批评我们很正常，心里就好过多了。

C

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