近年来我国提出大豆振兴计划，大豆振兴从育种开始。为培育优质高产大豆，科研人员将将通大豆辐射诱变，在子代中发现了一种滞绿突变体。该个体在生长后期，茎、叶、果皮均能够较长时间保持绿色，利于有机物的积累，且种子成熟后透过种皮观察到子叶的颜色依然保持绿色（简称滞绿），而普通大豆种子成熟后子叶会变黄（简称非滞绿）。
（一）为研究该基因的传递规律，研究者进行如下实验：

组别	亲代	子一代
甲	非滞绿×非滞绿	全为非滞绿
乙	滞绿×滞绿	全为滞绿
丙	非滞绿×滞绿	全为非滞绿
丁	非滞绿×非滞绿	7413株非滞绿、？株滞绿

（1）从遗传学上看，大豆的滞绿和非泄绿是一对

相对

相对

性状。
（2）由表中

丙和丁

丙和丁

组实验结果可知

滞绿

滞绿

是隐性性状。
（3）若用E表示显性基因，e表示隐性基因，则丙组亲代的基因组成是

EE、ee

EE、ee

。
（4）从理论推测丁组子一代中滞绿植株应该有

2471

2471

株。
（5）我国有16亿亩盐碱地待开发利用，滞绿大豆与普通大大豆相比产量有一定提升，如果增加滞绿大豆的耐盐碱能力则能为农业生产带来更多希望，请你提出一种可行的育种方案

可以选取耐盐碱能强的普通大豆和滞绿大豆进行杂交后获得耐盐碱能强的滞绿大豆##可将滞绿大豆的耐盐碱基因通过转基因技术转入普通大豆

可以选取耐盐碱能强的普通大豆和滞绿大豆进行杂交后获得耐盐碱能强的滞绿大豆##可将滞绿大豆的耐盐碱基因通过转基因技术转入普通大豆

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（二）生物小组的同学对滞绿大豆种子的萌发情况进行了有关的调研和实验。以下是他们的实验过程和结果，请回答问题：
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的滞绿大豆种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：12℃、14℃、16℃、18℃、20℃和22℃。
③在培养皿底部垫上湿的纱布，分别置于不同的恒温箱内：种子浸泡一定时间后，放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度，每隔24小时观察并记录。实验结果如图所示，分析并回答问题：

（6）实验时选择滞绿大豆种子的大小，饱满程度相同，目的的是

控制单一变量

控制单一变量

。
（7）该实验探究的问题是

温度对滞绿大豆种子的萌发有影响吗

温度对滞绿大豆种子的萌发有影响吗

。
（8）分析上图曲线可知，温度大于

16

16

℃时，大豆种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（9）实验过程，有一个步骤设计不科学，找出并改进

第②步选用种子数量太少，应选用10粒或更多种子

第②步选用种子数量太少，应选用10粒或更多种子

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