请你运用所学知识判断、分析小刚的行为，并帮助他解决问题，从而建立和谐的师生关系。生物课上，小刚在偷偷地看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
（1）小刚的行为是否正确？他应该如何正确对待老师的批评和表扬？
（2）对于良好的师生关系，我们不应止于心动，更要付诸行动。请你谈谈作为学生，我们在建立良好师生关系方面可以做些什么？

【考点】正确对待老师的表扬和批评；建设和谐师生关系的要求．

【答案】（1）错误。①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。④我们应该主动关心老师、理解老师。⑤正确处理与老师的矛盾。