如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行如图化学实验。

(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置,连接仪器。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为 A-D-B-FA-D-B-F。(从左到右填写仪器序号字母)。
②写出上述实验制二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
③下列关于二氧化碳说法正确的是 BCBC。
A.二氧化碳使紫色石蕊试液变红色
B.二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料
C.二氧化碳通入澄清石灰水,溶液的质量减小
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液的pH增大
(2)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂)在实验室中制取氧气,并对某种塑料试样的组成进行分析探究实验(资料显示该塑料只含C、H两种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),检查装置气密性,然后进行实验。使Wg该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据。(假设发生的化学反应都充分反应)
①写出装置A中发生反应的化学方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
②所选装置B2的作用是 吸收塑料燃烧生成的水蒸气吸收塑料燃烧生成的水蒸气。
③装置C中反应的化学方程式为 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,该反应过程中,溶液的酸碱性 改变改变(填“改变”或“不变”)。
④实验结束后,测得仪器C质量增加ag,则Wg塑料试样中含碳元素的质量分数为 3a11W×100%3a11W×100%(结果用代数式表示)。
⑤若装置中不连接B1,则根据以上装置测得的相关数据计算塑料中“碳元素与氢元素的质量比”时,测算结果将 偏小偏小(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
M
n
O
2
M
n
O
2
3
a
11
W
3
a
11
W
【答案】A-D-B-F;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BC;2H2O2 2H2O+O2↑;吸收塑料燃烧生成的水蒸气;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;改变;×100%;偏小
M
n
O
2
3
a
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【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:75引用:3难度:0.5
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(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
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2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
(1)该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
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②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
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猜想一:NaOH;
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猜想三:
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