“礼”是中华文化的重要内容，是个人文明素养的体现，是稳定社会的规范，是治国安邦的方式。
情境一  小王担心奶奶因无事做而空虚失落，于是对奶奶说想吃她包的饺子。放学后，他边吃边赞，奶奶很开心，她需要被需要的感觉。
情境二  某小区采取了“一楼一策”出新方案：社区让居民列出“意见菜单”，组织施工方、居民共商个性化改造方案。
（1）运用所学知识，分析上述情境中的有“礼”之处及其意义。
江苏省未成年人基本文明礼仪规范中提出了“八礼”要求，描绘了一个守礼有德的中国孩子模样。
（2）礼发乎于心，践之子行。运用规则的知识，谈谈青少年应如何将礼仪规范转化为实际行动。