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在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
（1）画线的句子在第一小节中作用是什么？
（2）给雨润过的泥路，给你怎样的感受？
（3）用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写巧妙在哪里？
（4）发挥想象，“透”字让你仿佛看到了怎样的景象？
【答案】（1）开篇点题，以亲切、平和的话语，自然地将我们的思绪引向那清新润泽的郊外小径。
（2）雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以接受的，可是到了诗人的笔下，粘糊糊的泥巴路衬托得“新绿的小草”更加娇嫩，显得泥路是温柔的。
（3）更加形象地将“凤蝶儿”翅膀展开的样子展现在我们面前。
（4）“透”字形象生动地说明了天刚刚放晴，小白菊小心翼翼地、慢慢地绽放的情形。
（2）雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以接受的，可是到了诗人的笔下，粘糊糊的泥巴路衬托得“新绿的小草”更加娇嫩，显得泥路是温柔的。
（3）更加形象地将“凤蝶儿”翅膀展开的样子展现在我们面前。
（4）“透”字形象生动地说明了天刚刚放晴，小白菊小心翼翼地、慢慢地绽放的情形。
【解答】
【点评】
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发布：2025/1/12 2:0:2组卷：23引用：1难度：0.3
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1．阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。
ㅤㅤ在我的窗前，
ㅤㅤ有一棵白桦，
ㅤㅤ仿佛涂上银霜，
ㅤㅤ披了一身雪花。
ㅤㅤ毛茸茸的枝头，
ㅤㅤ雪绣的花边xiāo sǎ，
ㅤㅤ串串花穗齐绽，
ㅤㅤ洁白的流苏如画。
ㅤㅤ在méng lóng的寂静中
ㅤㅤ玉立着这颗白桦，
ㅤㅤ在灿灿的金晖里ㅤ ㅤ闪着晶亮的雪花。（1）根据拼音，在横线里写词语。
（2）选诗的第①节用“”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色的特点。
（3）我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。
（4）诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。发布：2025/3/5 15:30:1组卷：9引用：1难度：0.3 -
2．读短文，完成下面的练习。
春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅蜡梅雪里俏。（1）文中有种花，请用“ ”画出来。
（2）根据儿歌连线。春天 知了叫 夏天 北风叫 秋天 布谷叫 冬天 大雁叫 发布：2025/3/6 0:30:2组卷：1引用：2难度：0.7 -
3．我会阅读儿歌。
小白兔ㅤㅤ一二三四五，
ㅤㅤ五只小白兔。
ㅤㅤ长耳朵，红眼睛。
ㅤㅤ一蹦一跳学跑步，
ㅤㅤ比比看谁跑第一，
ㅤㅤ奖它一根胡萝卜。
（1）儿歌中一共有只小白兔。
（2）用“”画出描写小白兔样子的句子。
（3）谁要是跑了第一，就会得到。发布：2025/3/6 1:0:2组卷：4引用：1难度：0.2
