阅读材料，完成下列要求。
青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。让我们走进青春岁月，回味青春故事。
视角一：青春体验
数学考试的成绩下来了，小玲考得不好，想到回家要挨妈妈的批评，心里很难过。同桌的小薇考了满分，不禁喜形于色，大声地对周围的同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买想要的漫画书，到时候借给你们看。”小玲听到后一声不响地出去了……
视角二：青春故事
石家庄新冠肺炎疫情发生后，各地支援石家庄，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了抗疫的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。
视角三：青春收获
周勇同学每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，已坚持了两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校和班级号召同学们向周勇学习。周勇成了大家学习的榜样，同学们纷纷表示以周勇为榜样，端正自己的行为。
（1）视角一中小薇应如何正确表达自己的情绪。
（2）读“青春故事”可以给同学们带来哪些正面的情感体验？请列举两种获得美好情感的方式。
（3）结合“青春收获”，说一说榜样的作用。（至少两条）
（4）综合以上材料和问题，归纳把握青春年华的做法。（至少两条）