阅读材料，回答问题。

日记一：7月6日，我带表弟妹去博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好。我给他们讲了几个关于古代文物的小故事，他们听得津津有味。我感到很有成就感。

日记二：7月25日，我和同学们一起参加了创建清洁家园活动，我捡到了一个烟头，他捡到了一团废纸…… 很快就捡了满满的一袋垃圾。虽然很累，但我很开心。

日记三：8月15日上午，我乘坐81路公交车去观看文艺节目时，遇到一位行动不便的老人。我主动让出了自己的座位，老人说了“谢谢”后欣然接受，车上的其他乘客对我竖起了大拇指。我感到非常自豪。

（1）结合三则日记，运用所学知识谈谈社会对人的成长的重要性。
（2）在前两则日记中，张乐分别是什么身份？这两种身份分别是通过哪种社会关系确定的？
（3）阅读日记三，运用“亲社会行为”的有关知识分析张乐行为的合理性。