如图是某校三至六年级各班在礼堂观看表演的位置排列图．
（1）五（1）班的位置用数对表示是（1，3），用数对表示下面各班的位置．
三（3）班（

3

3

，

1

1

）
四（2）班（

2

2

，

2

2

）
五（4）班（

4

4

，

3

3

）
六（1）班（

1

1

，

4

4

）
（2）壮壮坐在（x,3）的位置上，他可能是哪个班的学生？
（3）依依坐在（4，y）的位置上，她可能是哪个班的学生？
（4）壮壮和依依是同一个班的学生，他们是哪个班的学生？他们在什么位置？（用数对表示）