课内阅读。
ㅤㅤ“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
ㅤㅤ“在,船长。”
ㅤㅤ“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
ㅤㅤ“玛丽号”也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。
救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。
(1)船长问大副手枪的目的是什么?
对于不听劝告,不守秩序的人就开枪打死他,从而维护秩序。对于不听劝告,不守秩序的人就开枪打死他,从而维护秩序。
(2)“他们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空”句子中的“伟大灵魂”是指 哈尔威船长哈尔威船长,称他为“伟大灵魂”是因为 他临危不乱,有序指导,尽可能把生的希望留给别人,把死的危险留给自己他临危不乱,有序指导,尽可能把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。
(3)救援工作进行得井然有序,是因为 CC。
A.船上的人素质很高。
B.船上的人都临危不乱,自觉排队。
C.哈尔威船长以身作则,组织调度得好,大家都听从他的指挥。
【考点】课文内容分析.
【答案】对于不听劝告,不守秩序的人就开枪打死他,从而维护秩序。;哈尔威船长;他临危不乱,有序指导,尽可能把生的希望留给别人,把死的危险留给自己;C
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/12 7:0:1组卷:29引用:3难度:0.5
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(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
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孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
(5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5