如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作有：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，然后按图连好仪器，再往下伸入热的玻璃棒，白磷即被点燃。
（1）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷。
（2）白磷燃烧一段时间后自动熄灭了，你认为原因是 氧气完全反应氧气完全反应。
（3）该实验中白磷需稍过量，目的是 使氧气完全反应使氧气完全反应。
（4）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 先下降后上升先下降后上升，若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 7070mL。
（5）该实验可推论出氮气 难难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 不活泼不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（6）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？若不能，请说明理由 不能成功，是因为碳燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶不能成功，是因为碳燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶。
（7）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ABCABC（填字母）。
A.加快集气瓶冷却
B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
（8）小红同学又提出了新的测定空气中氧气体积含量的方案，如图2所示，取一团光亮无锈的铁丝绒，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有食盐水的烧杯中。数小时后，能观察到的现象是：铁丝生锈，试管中的液面上升铁丝生锈，试管中的液面上升。
点燃
点燃
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】磷+氧气五氧化二磷；氧气完全反应；使氧气完全反应；先下降后上升；70；难；不活泼；不能成功，是因为碳燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶；ABC；铁丝生锈，试管中的液面上升
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：74引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
