阅读课文片段一,回答问题。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么 清鲜清鲜,天空是那么 明朗明朗,使我总想 高歌一曲高歌一曲,表示我 满心的愉快满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人 惊叹惊叹,又叫人 舒服舒服,既愿 久立四望久立四望,又想坐下 低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)按课文内容填空。
(2)用简洁的语言概括片段内容,不超过4个字。 草原美景草原美景
(3)写出文中的一个比喻句和一个拟人句。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(4)初入草原,我的感受是“天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗。”可以看出我 兴奋激动兴奋激动的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是:总想高歌一曲,心情无比愉快总想高歌一曲,心情无比愉快。我有这些感受的原因是:草原的景色太迷人草原的景色太迷人。
(5)我想高歌的“歌”是 《美丽的草原我的家》《美丽的草原我的家》;我想吟诗的诗题是 《敕勒歌》《敕勒歌》。
(6)“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写是为了说明 BB
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
(7)写2句有关草原的古诗名句:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
【考点】语段阅读.
【答案】清鲜;明朗;高歌一曲;满心的愉快;惊叹;舒服;久立四望;低吟一首奇丽的小诗;草原美景;羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。;天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗;兴奋激动;总想高歌一曲,心情无比愉快;草原的景色太迷人;《美丽的草原我的家》;《敕勒歌》;B;离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/25 8:41:4组卷:71引用:1难度:0.3
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1.课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。
(1)这篇短文选自课文《
(2)在“□”处给短文补上标点符号。
(3)桑娜在沉思什么?请用“---”画出来。
(4)桑娜家穷,表现在哪些方面?
(5)桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是发布:2025/3/13 11:30:2组卷:1引用:1难度:0.5 -
2.阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡,尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(gān gǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来
(2)给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(3)用“ ”画出一句比喻句。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
机智--
(5)“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
(7)从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:0引用:1难度:0.4 -
3.
(1)请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)全文共有
(3)这段话具体写了柳树、发布:2025/3/13 12:0:2组卷:3引用:1难度:0.7