阅读《刹车时代》，完成问题。
刹车时代
刘慈欣      我没见过黑夜，我没见过星星，我没见过春天、秋天和冬天。
      我出生在刹车时代结束的时候，那时地球刚刚停止转动。
      妈妈给我讲过我们全家看最后一次日落的情景—一太阳落得很慢，仿佛在地平线上停住了，用了三天三夜才落下去。当然，以后没有“天”也没有“夜”了。东半球在相当长的一段时间里（有十几年吧）将处于永远的黄昏中，因为太阳在地平线下并没落深，还在半边天上映出它的光芒。
      就在那次漫长的日落中，我出生了。
      黄昏并不意味着昏暗，地球发动机把整个北半球照得通明。地球发动机共有1.2万台，分布在亚洲和美洲大陆的各个平原上。你想象一座巨大的宫殿，有雅典卫城上的神殿那么大，殿中有无数根顶天立地的巨柱，每根柱子都像巨大的日光灯管那样发出蓝白色的强光，而你则是那巨大宫殿地板上的一个细菌，这样，你就可以想象到我所在的世界是什么样子了。其实这样描述还不是太准确，地球发动机的喷射必须有一定的角度，这样切线推力分量才能刹住地球的自转，所以天空中的那些巨型光柱是倾斜的，我们是处在一个将要倾倒的巨殿中！如果有人突然从南半球到北半球，多半会精神失常的。比这景象更可怕的是发动机带来的酷热，户外气温高达七八十摄氏度，必须穿冷却服才能外出。
      但对于在北半球出生的我们这一代人来说，这一切都很自然，就如同刹车时代以前的人们，看见太阳、星星和月亮很自然一样。我们把那以前人类的历史都叫作“前太阳时代”，那真是个让人神往的黄金时代啊！
      在我小学入学时，作为一门课程，老师带我们班的30个孩子进行了一次环球旅行。这时地球已经完全停转，地球发动机除了维持这颗行星的静止状态外，只进行一些姿态调整，所以从我三岁到六岁的三年中，光柱的光度大为减弱，这使得我们可以在这次旅行中更好地认识我们的世界。
      我们首先近距离见到了地球发动机，有的孩子惊叹它如珠峰一样高。我们的班主任小星老师是一位漂亮姑娘，她笑着告诉我们，这台发动机的高度是11000米，比珠峰还要高2000多米，人们管它叫“上帝的喷灯”。我们站在它巨大的阴影中，感受着它通过大地传来的震动。小星老师让我们戴上氧气面罩，随着我们距喷口越来越近，光度和温度都在剧增，面罩的颜色渐渐变深，冷却服中的微型压缩机也大功率地忙碌起来。在6000米处，我们见到了进料口，一车车的大石块倒进那闪着幽幽红光的大洞中，一点声音都没传出来。我问小星老师：“地球发动机是如何把岩石做成燃料的？”
“重元素聚变是一门很深的学问，现在给你们还讲不明白。你们只需要知道，地球发动机是人类建造的力量最大的机器，比如我们所在的华北794号，全功率运行时能对大地产生150亿吨的推力。”
      我们很快到达了海边，看到城市摩天大楼的尖顶伸出海面，退潮时，白花花的海水从大楼无数的窗子中流出、形成一道道瀑布……刹车时代刚刚结束，其对地球的影响已触目惊心：地球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市；发动机带来的全球高温融化了极地冰川，更给这大洪水推波助澜，波及南半球。事实上，我们的星球还没起程就已面目全非了，谁知道在以后漫长的外太空流浪中，还有多少苦难在等着我们呢？
      我们乘上一种叫“船”的古老交通工具，在海面上航行。一天后，我们最害怕的时刻终于到来了。我们集合在那间用来做教室的大舱中，小星老师庄严地宣布：“孩子们，我们要去看日出了。”
      没有人动。我们目光呆滞，像突然冻住一样僵在那儿。小星老师又催了几次，还是没人动。
      过了一会，孩子们终于一个个站了起来，朝着舱门挪动脚步。这时，我感到一只湿湿的小手抓住了我的手，回头一看，是灵儿。
“我怕……”她嘤嘤地说。
“其实，人类把太阳同恐惧连在一起也只是这三四个世纪的事。这之前，人类是不怕太阳的，相反，太阳在他们眼中是庄严和壮美的。那时地球还在转动，人们每天都能看到日出和日落。他们对着初升的太阳欢呼，赞颂落日的美丽。”小星老师站在船头对我们说。海风吹动着她的长发，在她身后，海天连接处射出几道光芒，好像海面下的一头大得无法想象的怪兽喷出的鼻息。
      这个时代，死亡不再是黑色的，而是闪电的颜色。当那最后的闪电到来时，世界将在瞬间变成蒸汽。三个多世纪前，天体物理学家就发现太阳内部氢转化为氦的速度突然加快，于是，他们发射了上万枚探测器穿过太阳，最终建立了这颗恒星完整精确的数学模型。巨型计算机对这个模型计算的结果表明，太阳的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚变将在很短的时间内传遍整个太阳内部，由此产生一次叫“氦闪”的剧烈爆炸。之后，太阳将变为一颗巨大但暗淡的红巨星，它膨胀到如此之大，地球将在太阳内部运行！事实上，在这之前的氦闪爆发中，我们的星球已被气化了。
      这一切将在四百年内发生，现在已过了三百八十年。
（选自《流浪地球》，万卷出版公司2016年11月第1版，有删改）
（1）结合文章情节，完成填空。
      文章讲述了在刹车时代结束时，地球

停止转动

停止转动

，它依靠发动机维持着静止状态。“我”和同学们在老师的带领下进行了一次

环球旅行

环球旅行

，所见景色触目惊心。后来大家一起观看了

海上日出

海上日出

。
（2）按照要求品味语言。
①我没见过黑夜，我没见过星星，我没见过春天、秋天和冬天。（赏析句子）
②我们很快到达了海边，看到城市摩天大楼的尖顶伸出海面，退潮时，白花花的海水从大楼无数的窗子中流出，形成一道道瀑布……（分析句子作用）
（3）悦悦和萌萌结合《海底两万里》进行拓展阅读，你也参与其中。
①悦悦分别从选文和《海底两万里》中摘取了描写日出的两段话放在下面，请你从中选出属于本文的段落并说明理由。
A句：在太阳光的照耀下，浓雾渐渐消散了。一轮红日从东方的天际升起。海面被阳光照耀得像燃烧的火药，发出一片红光。云彩散在高空，染上深浅不同的色泽。无数的“猫舌头”预示今天整天都要刮风。可是这普通的风又算得了什么呢？
B句：终于，我们看到了那令人胆寒的火焰。开始只是天水连线上的一个亮点，但很快增大，渐渐显示出了圆弧的形状。这时，我感到自己的喉咙被什么东西掐住了，恐惧使我窒息，脚下的甲板仿佛突然消失，我在向海的深渊坠下去，坠下去……
②萌萌：“我们乘上一种叫‘船’的古老交通工具”这句话让我想起了《海底两万里》中的诺第留斯号。
悦悦：所不同的是，诺第留斯号在当时已经是很先进的交通工具。《海底两万里》中许多情节都提到了它领先当时的先进技术或设备。比如，我记得有一章写尼厚船长带阿龙纳斯教授参观潜艇，它先进的电力设备让教授大开眼界。
你：这些我也有印象，我再来举一个例子吧：

在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的“闪电”挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。

在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的“闪电”挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。

③作为科幻作品，艰深的专业知识往往会成为阅读的“拦路虎”，悦悦和萌萌因此向你求助。你结合阅读《海底两万里》的经验，给出阅读本篇小说的具体建议。