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阅读散文《窄门里的父亲》,完成问题。
ㅤㅤ①儿时,听父亲讲过一个,叫聪明的笨人。说有个农人新买了条扁担回家,横着进不了屋,坚着也进不了屋。农人眉头一皱,计上心来,喀嚓他把扁担拦腰折断,这回顺利进屋了。
ㅤㅤ②起初,不能领会这则故事的寓意。想那门若宽大些,岂不省去很多周折?父亲却说,真正的智慧属于简单而淳朴的人,他们往窄门里去。宽大的门,进出方便,却纵容了人的惰性。窄门里是冷清的,坚持孤独的人并不多;宽门里人气很旺,却千人一面。
ㅤㅤ③其实,父亲所说的是一种生命态度。一种做人做事的恒心与方法。宽门与窄门,隐含着两种不同的人生哲学。应该说,这则寓言已被父亲注入了全然不同的内涵,同时,也被他重新诠释,引申了一生。
ㅤㅤ④在最艰苦的日子里,父亲选择了窄门。他是个医生,当年,被打成右派,遣送至一个偏远的农场劳动改造。在那里,一个复旦大学的高才生,变成了一个背着药箱,穿行在田头、村舍、百姓人家的赤脚医生。
ㅤㅤ⑤父亲的医务室里终年飘浮着药物的气味,那是我童年印象最深的嗅觉。父亲每天为排着队来看病的患者诊治,开药,批假条,遇到病情严重的病人,需拆一块门板,叫上四个壮劳力,抬去十多里外的总场医院就诊。
ㅤㅤ⑥唯有夜深人静之时,人都散了,父亲燃起马灯,捧着厚重的医学书如饥似渴地读起来。即使食不果腹的日子,父亲也没有放弃英语和法语学习。夏天,大花纹蚊虫肆意狂舞,父亲涂一身驱蚊剂,继续读书。冬天北风伴着雪花,无孔不入地钻进单薄的芦苇门,父亲心在书里,浑然不觉。遇上大雨滂沱,屋里也下起了雨,床头、书桌、诊疗台上放满脸盆、脚盆、饭盆,陈年的茅草房顶上,渗下的雨水,像一盆盆浓汁的酱油;父亲就蹲在这些叮当作响的盆碗之间,看书、做笔记。
ㅤㅤ⑦与父亲同往农场的还有一位姓宋的医生,他选择了“窄门”,加入到政治运动的大潮中去,可私下却背不住内心的孤独,去偷农家的鸡鸭偷食医用酒精醉生梦死。宋医生自叹怀才不遇,叹息自怜中,时光流逝生命无限苍白……
ㅤㅤ⑧1980年,我父母双双平反,我们一家返城。很快,父亲成了医院远近闻名的外科第一把刀,他出了四本书,都在医学界深受关注。如今,父亲已年过七旬,仍常在国内外医学刊物上发表文章。而那位宋医生却被酒精侵害了大脑,握笔手都发抖,别说手术刀了。
ㅤㅤ⑨不久前,作家余华在谈到他的新作《兄弟》时,说了一段话,竟与父亲不谋而合。他说:我最初构思《兄弟》是一部10万字左右的小说,可叙述统治了写作,篇幅超过了40万字。写作就这样奇妙,从狭窄开始往往写出宽广,从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样,从宽广大路出发的人常常走投无路,从羊肠小道出发的人却能够走到遥远的天边。
(选自《小品文选刊》)(1)文章第①段以父亲讲的截断扁担进门的故事开头有什么作用?
(2)父亲选择在“窄门”里踽踽独行,联系全文,概括说说在独行中他都做了些什么?
(3)从修辞角度,品析第⑧段画线句的表达作用。
(4)联系文章内容和生活实际,说说你对文末“这和人生一模一样,从宽一大路出发的人常常走投无路,从羊肠小道出发的人却能够走到遥远的天边”这句话的理解和启示。
(5)选出下面对文章理解正确的一项
D
D

A.第②段中加点的“窄门”和“宽门”分别喻指喧嚣热闹的环境和孤独冷清的境遇。
B.第⑥段中父亲在夜深人静之时发奋读书是为了通过努力摆脱艰难的处境,早日回到城里施展才学。
C.第⑦段中描述宋医生的事例是为了突出文革时期政治运动对知识分子的迫害,表达作者对他的同情。
D.第⑨段引用作家余华的创作经验,丰富了文章内容,深化主题,自然引出文末人生的启示。

【答案】D
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:19引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.阅读课文《秋天的怀念》“那天我又独自坐在屋里”到“她又悄悄地出去了”,回答下面的问题。
    (1)“她憔悴的脸上现出央求般的神色”中的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
    (2)“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,“我”责备她“烦不烦”时,她为什么笑了?这说明了什么?
    (3)“母亲进来了,挡在窗前”中的“挡”是母亲有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
    (4)谈一谈你对“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感”这句话的理解。

    发布:2026/5/16 17:30:8组卷:5引用:2难度:0.5
  • 2.寻找记忆中的故乡
    王若澜
    ㅤㅤ①重重叠叠的山峦里,环抱着一个小小的村庄。我不记得它的名字只记得那是我的故乡。
    ㅤㅤ②闭上眼,湛蓝的晴空如一幅油画盖在头顶。我看见柔软的云贴在一片蔚蓝之中,成群的归雁形成曲线划过天空,花草星星了了点缀于大地之间。空闲的时候,我和伙伴们喜欢躺在草地上。让软草在脖子里挠出痒来,让青草的香味熏得人昏昏欲睡,让夏天的太阳把闭着的眼皮照出血红色。
    ㅤㅤ③溪水清清的,凉凉的,在手中跳跃。我们说,幸福的日子,会一直这样下去的。
    ㅤㅤ④春来春去。花开花落,那个大大的太阳升起又落下,黄昏时我们的影子被拉长又缩短。
    ㅤㅤ⑤我食言了。我离开了那里。后座上,望着伙伴们渐渐远去。模糊,直至消失。我看见故乡怀抱着夕阳,小心地拥抱着我的记忆。那天起了大雾,模糊了我对故乡最后的回忆。
    ㅤㅤ⑥春来春去,花开花落,那个大大的太阳照旧升起又落下,我的影子在台灯下始终那么孤独。
    ㅤㅤ⑦每当这个时候,就想起了我的故乡。终于,我按着路标的指示在这个假期回到了家乡,我想着,总算可以再见到她了,她怀抱夕阳为我送别的样子浮上眼前。总算可以再尝试光着脚底板,任由凉风钻进脚心的爽快劲儿了。我想躺在草地再会昔日好友时,却找不见他们了,不管是夏日里灵动地流淌在手中的泉水,还是一起承诺要永远幸福地在一起的小伙伴。小街道旁多了许多便利商店和游戏厅,我想念从前给隔壁的阿嬷表演吞蝌蚪的绝活换糖葫芦的时光。看见一户户人家都筑起了高墙和铁栅栏,我想起偷偷踮着脚尖去摘人家露出的金银花泡茶喝的那份俏皮回忆。
    ㅤㅤ⑧这是我的故乡吗?这还是我的故乡吗?
    ㅤㅤ⑨我将两个硬币投进装满时髦饮料的冰箱,坐在台阶上郁闷地喝着。对面凉亭里一只慵懒的猫。朝我这边打了一个大大的哈欠。接着转头去蹭一对夫妻的裤脚。这是一对年过半百的伴侣,他们手牵手,共享夏日午后的清风,看着他们相视一笑,我找到了我的故乡。这份真挚又平淡的感情,这才是我记忆中的故乡所包含的感情。
    (1)文章②段开篇为什么加上“闭上眼”?
    (2)试比较④⑥段,说说第⑥段为什么加上“照旧”一词?
    (3)研读第⑦段,回答问题。
    ①概述本段的主要内容。
    ②今日的故乡与记忆中的故乡发生了哪些变化?试着写出两点。
    ③发挥想象,联系全文,说说为什么找不见昔日的伙伴了?
    (4)第⑨段“我找到了我的故乡”,作者是怎样找到的?作者的故乡是什么样的?全文表达了作者怎样的思想感情?

    发布:2026/5/16 18:0:1组卷:8引用:1难度:0.9
  • 3.阅读文章,完成下列各题。
          我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足,中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的,说了一个,还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”
          我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:
    “它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。”
          ……
          哦,一个女子。我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。
    “有三妹漂亮吗?”
    “和三妹一样漂亮的。”
          三妹就乐了:
    “啊啊,月亮是属于我的了!”
          三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来;看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:
    “孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
          我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
          奶奶说:
    “月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”
          ……
    (1)文章开头写“我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足”,这句话似乎与主题无关,是否可以删去?
    (2)课文开头写“我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足”,而结尾却说“大家都觉得满足了”,这是为什么(启发:孩子们做了哪些事情或经历了什么后,最后得到满足呢?)?
    (3)请问作者描写月亮是从什么角度结合什么事物来写的?这样写有什么作用?
    (4)课文以“月迹”为题有什么妙处?
    (5)你从中得到什么启示?

    发布:2026/5/16 17:30:8组卷:1引用:1难度:0.9
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