【我爱我师传承文明】
材料一：七年级（三）班举行了一次关于“我心中的老师”的主题班会，在班会上同学们盘点了自己接触过的老师们，发现他们有不同的风格：有规则至上、日夜操劳的班主任；有逻辑紧密、一丝不苟老派学者型的数学老师；有课堂活跃、幽默风趣段子手型的道德与法治老师；有温柔体贴、如体春风各解人意型的生物老师；有课堂充满活力、颜值爆表型的音乐老师；有腹有诗书气自华、百科全书型的语文老师……
（1）请根据材料一，分析我们应该如何看待风格迥异的老师？
材料二：早在三国时诸葛亮就在《诚子书》中说过“静以修身，俭以养德”，以此告诫孩子要从宁静中提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。《朱子家训》告诫世人要勤俭持家，安分守己，被历代士大夫尊为“治家之经”。习近平总书记在生活中非常孝顺父母，尽管工作很忙，一有时间就会回家陪父母吃饭、带步、聊天。总书记高度重视家风建设并作出重要指示，在新时代，我们要真正把家风建设放在要的地位，带头树立良好家风，以良好家风推动党风政风清正、社风民风淳朴。
（2）请结合材料二，分析传承优良家风、注重家风建设有何现实意义？