课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。
（1）图Ⅰ观察到的的实验现象是 甲烧杯溶液变红，乙烧杯溶液不变红甲烧杯溶液变红，乙烧杯溶液不变红。请你从微观的角度解释产生这一现象的原因：浓氨水具有极强的挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到甲烧杯内与水结合生成氨水，氨水呈碱性，使无色酚酞变红，通过大烧杯隔绝了甲、丙两个烧杯，氨分子不能运动到乙烧杯处，空气中成分不能使酚酞变红，所以乙烧杯内溶液不变红浓氨水具有极强的挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到甲烧杯内与水结合生成氨水，氨水呈碱性，使无色酚酞变红，通过大烧杯隔绝了甲、丙两个烧杯，氨分子不能运动到乙烧杯处，空气中成分不能使酚酞变红，所以乙烧杯内溶液不变红。
（2）同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作，请回答下列问题；
①改进后的实验观察到现象是：B试管中的溶液 慢慢慢慢（选填“很快”“慢慢”，下同）变成红色，C试管中的溶液 很快很快变成红色。产生这一现象的原因是 装置内的热水使试管内温度升高，挥发出的氨分子运动速率更快装置内的热水使试管内温度升高，挥发出的氨分子运动速率更快。
②图Ⅱ装置与图I相比，其优点是 除了验证分子不断运动，还能体现分子的运动速率与温度有关；密闭环境，不会造成环境污染等除了验证分子不断运动，还能体现分子的运动速率与温度有关；密闭环境，不会造成环境污染等（合理即可）。
【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．
【答案】甲烧杯溶液变红，乙烧杯溶液不变红；浓氨水具有极强的挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到甲烧杯内与水结合生成氨水，氨水呈碱性，使无色酚酞变红，通过大烧杯隔绝了甲、丙两个烧杯，氨分子不能运动到乙烧杯处，空气中成分不能使酚酞变红，所以乙烧杯内溶液不变红；慢慢；很快；装置内的热水使试管内温度升高，挥发出的氨分子运动速率更快；除了验证分子不断运动，还能体现分子的运动速率与温度有关；密闭环境，不会造成环境污染等
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：19引用：3难度：0.5
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1．下列实验方案能达成实验目的的是（ ）
发布：2024/12/25 16:0:1组卷：185引用：3难度：0.5 -
2．为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：
下列说法中正确的是 （ ）发布：2024/12/25 15:30:1组卷：651引用：12难度：0.5 -
3．下列实验操作不能达成实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验操作 A 鉴别NaOH溶液与NaCl溶液 分别向两种溶液中滴加酚酞溶液 B 比较Fe和Cu的金属活动性 分别向两种金属中加入稀盐酸 C 除去CO2中少量的CO 点燃气体 D 除去粗盐中的泥沙 将粗盐溶解、过滤、蒸发 发布：2024/12/25 17:0:2组卷：61引用：2难度：0.6
