阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，从设立国家宪法日到开展宪法宣传周活动，再到实行宪法宣誓制度，我国始终在大力弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督。教育部要求全国中小学生开展“宪法晨读”活动。作为中学生，我们要自觉讲好中国宪法故事、普及宪法知识、弘扬宪法精神，为加强宪法实施和监督营造良好氛围。为了弘扬宪法精神，某校校团委组织八年级同学进行以“讲好中国宪法故事、普及宪法知识、弘扬宪法精神”为主题的系列教育宣传活动，请你参与并完成如下任务：
材料二：主题班会课上，班主任播放了一个短片：①中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议；②一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政府在医疗卫生、防疫管理等方面规定临时性应急行政管理措施；③充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施社区封闭式、网格化管理……一项项举措，凝聚起抗击疫情的强大力量，彰显出我国制度强大优势。
材料三：近日，一位早餐店老板在深圳卫健委公众号留言，连用3个“崩溃”，“发泄式”倾诉因疫情停摆、生活困难的遭遇，个中辛酸触动了无数人的心。峰回路转，他的留言获得了基层部门的重视和快速反应，曙光社区党委书记廖志康当面跟他解释了依照疫情防控指令对茶光村进行围合管理的原因，详细了解了他的诉求，并依照相关规定为其解决了难题。深圳基层部门对一条留言展现出的“深圳速度”，支撑住了早餐店老板的“3个崩溃”，其背后是城市基层治理的应有温度。
（1）阅读材料一，如果你是该活动的组织者，请你设计至少两种活动形式。（两个方面即可）
（2）请写出我国宪法核心价值追求和宪法基本原则。
（3）材料三体现了道法哪些原理？（至少三条）