在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过 电磁铁吸引大头针数目的多少电磁铁吸引大头针数目的多少来显示电磁铁磁性的强弱。闭合开关，当滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电流 减小减小（选填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的数目减少，说明电流越 小小，电磁铁磁性越弱。
（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是 SS极；电磁铁 乙乙（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数 越多越多，电磁铁磁性越强。
（3）实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是 大头针被磁化，同名磁极相互排斥大头针被磁化，同名磁极相互排斥。
【考点】探究影响带电磁铁磁性强弱的实验．
【答案】电磁铁吸引大头针数目的多少；减小；小；S；乙；越多；大头针被磁化，同名磁极相互排斥
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：53引用：1难度：0.5
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1．用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路，用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题：
（1）实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引来反映的；
（2）连接电磁铁线圈的接线柱a,闭合开关，调节滑动变阻器，可以探究电磁铁磁性强弱与是否有关；
（3）分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c,并调节滑动变阻器使不变，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。发布：2024/12/24 5:30:3组卷：518引用：6难度：0.6 -
2．小明在课下按教材“迷你实验室”自制成简易的电磁铁，并设计了如图所示的甲、乙、丙、丁电路去探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。
（1）实验通过观察电磁铁 来知道电磁铁磁性的强弱；
（2）比较 两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；
（3）由图 可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强；
（4）当丁图的滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁a、b吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 。发布：2024/12/24 6:0:1组卷：138引用：2难度：0.6 -
3．如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（ ）发布：2024/9/11 1:0:9组卷：556引用：3难度：0.6
