阅读下列科普短文，回答问题。
空气组成的研究经历漫长的时间。约在1700年，德国史达尔提出了“燃素学说”。他认为有一种看不见的燃素，存在于可燃物质内。例如蜡烛燃烧时，燃素逸去，蜡烛缩小下塌而化为灰烬，燃烧时失去燃素，即蜡烛-燃素=灰烬。18世纪初，爱好植物学的英国牧师黑尔斯将集气槽中装满水后通入空气，改进了水上集气法。1772年英国化学家普利斯特里认识到木炭在密闭于水上的空气中燃烧时，能使

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的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体，不助燃也不助呼吸。1774年普利斯特里利用聚光镜加热汞煅灰（即氧化汞），发现蜡烛在分解出的“空气“中燃烧，放出更为光亮的火焰；1777年，拉瓦锡认识到空气是两种气体的混合物，一种是能助燃的气体，另一种无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合，使氮气变成氮的氧化物，然后用碱液吸收而除去，剩余的氧气用红热的铜除去。但至终残余有1%的气体不跟氧气化合，当时就认为可能是一种新的气体。经过余年后，英国物理学家雷利发现从含氮的化合物中制得的氮气每升重1.2505g,而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重11.2572g,虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。所以他怀疑空气中的氮气中一定含有尚未被发现的较重的气体。英国化学家拉姆塞把已经除掉CO₂、H₂O和O₂的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气，他们二人的实验都得到一些残余的气体，经过多方面试验断定它是一种极不活泼的新元素，定名为氩，原文是不活动的意思。1868年法国天文学家严森从分光镜中发现太阳光谱中有一条特殊的光谱线，从而确定新元素的存在并定名为氦（原意是“太阳”）。1898年拉姆塞又在液态空气蒸发后的残余物里，先后发现了氧（原意是“隐藏的”）、氖（原意是“新的”）和氙（原意是“生疏的”）。1900年德国物理学教授道恩在含镉的矿物中发现一种具有放射性的气体，称为氡（原意是“射气”）。
（1）科学上常用证伪法判断一个理论是否科学。很多物质（如磷、铁）的燃烧，称量燃烧前后固体的质量，就能证明“燃素学说”的不科学性，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式是

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

。
（2）英国化学家普利斯特里所说的碳酸气主要成分为

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）二氧化氮是一种红棕色的气体，当其通入水中，会与水反应生成硝酸和一氧化氮气体，请你写出反应的化学方程式

3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO

3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO

。
（4）加热汞煅灰，蜡烛在分解出的“空气”中燃烧得更旺，主要原因是

加热氧化汞生成了氧气

加热氧化汞生成了氧气

。
（5）通过阅读短文，下列选项的描述中，正确的是

AC

AC

。
A.英国牧师黑尔斯改进集气槽收集气体的方法，称为排水集气法
B.测定空气中氧气含量的实验中，可以用镁条代替红磷的燃烧
C.相同条件下、等体积从氨气中制得的氮气质量小于从空气中分离出来的氮气质量
D.“燃素学说”对于人类探索大自然奥秘和科学的发展没有丝毫的作用