课内阅读自我检测。
①“管贼么?
②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾(huān)猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
③我那时不知道这所谓的猹是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
④“他不咬人吗?”
⑤“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
⑥我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
(1)片段中有些词语现在已不常用,请你用一个常见的词语来替换。
①素:向来。向来。
②如许:如此。如此。
③先前:以前。以前。
④所谓:名叫。名叫。
(2)闰土讲的这个故事很有意思,我要给它拟一个小标题:看瓜刺猹看瓜刺猹
(3)体会第③段中加点的词语,说说整段话的意思是什么。
“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
(4)读了此片段,你觉得闰土是个怎样的少年?说说你的理由。
文章通过写闰土对猹的描述和解决办法,可以看出闰土是一个既勇敢又机智的少年。文章通过写闰土对猹的描述和解决办法,可以看出闰土是一个既勇敢又机智的少年。
(5)从选文最后一段,我们能体会到“我”对少年闰土的羡慕和钦佩羡慕和钦佩之情。
【考点】课文内容分析.
【答案】向来。;如此。;以前。;名叫。;看瓜刺猹;“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。;文章通过写闰土对猹的描述和解决办法,可以看出闰土是一个既勇敢又机智的少年。;羡慕和钦佩
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:43引用:1难度:0.8
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1.课内阅读
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
2.课内阅读
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
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3.课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5