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同学们围绕“和”的内涵展开了讨论,请你将下面的对话补充完整。
小信:“和”原作“龢”,是古代的一种乐器,《说文解字》中说:“和,调也。”所以我猜“和”的本义是 (1)
乐声调和、和谐
乐声调和、和谐
,原读作(2)
B
B
(A.héB.hè)。之后“和”的内涵历经演变,成为德行、交往的准绳。
小安:先秦儒家思想就强调“和”在国力角逐中的重要性,正如孟子在《得道多助,失道寡助》所说:“(3)
天时不如地利
天时不如地利
,(4)
地利不如人和
地利不如人和

小信:是的,此外,“和”还可以指个人的内心平和,如苏轼《水调歌头•明月几时有》在自然的运行规律中获得了内心的安宁与释然:“(5)
人有悲欢离合
人有悲欢离合
,(6)
月有阴晴圆缺
月有阴晴圆缺

小安:嗯嗯,我在读古诗时发现“和”也可以指人与环境的和谐相处,如王维《竹里馆》中所绘:“(7)
深林人不知
深林人不知
,(8)
明月来相照
明月来相照

小信:在我们的生活中,“和”也随处可见呢。如宣传家庭和睦的对联、标语等。我这里就有副对联,你能猜出上联是哪一句吗?
上联:_______
下联:熙风敞意,慈怀抒善可承情
A.和气宽心,厚德生良能载物
B.和谐有道,轻语柔言个个欢
小安:我选(9)
A
A
,我认为:(10)
“和气宽心,厚德生良能载物”与“熙风敞意,慈怀抒善可承情”结构相同,语义相应,体现家庭的和睦氛围,且对联末字音韵上仄下平,“物”为仄声,“情”为平声。
“和气宽心,厚德生良能载物”与“熙风敞意,慈怀抒善可承情”结构相同,语义相应,体现家庭的和睦氛围,且对联末字音韵上仄下平,“物”为仄声,“情”为平声。

小江:听了你们的讨论,我发现“和”的内涵真丰富啊。

【答案】乐声调和、和谐;B;天时不如地利;地利不如人和;人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;深林人不知;明月来相照;A;“和气宽心,厚德生良能载物”与“熙风敞意,慈怀抒善可承情”结构相同,语义相应,体现家庭的和睦氛围,且对联末字音韵上仄下平,“物”为仄声,“情”为平声。
【解答】
【点评】
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