当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以如表中的动物为对象，研究了不同的动物“尝试与错误”的次数是否一样？有何种规律？他们在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果。

组别	动物名称	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	乌龟	65次
D组	小狗	5次

请回答下列问题：
（1）以上实验动物，属于变温动物的是

乌龟

乌龟

，结构最复杂的动物是

小狗

小狗

。
（2）本实验作出的假设是：不同的动物，“尝试与错误”的次数是

不同

不同

。
（3）分析表格中数据，尝试与错误的次数比较接近的动物是小鸡和小鸭，它们尝试与错误次数比小狗明显要多，比乌龟明显要少，产生这种现象的原因与

遗传物质

遗传物质

有关。
（4）从表格的数据，你得出的结论是：动物越

低等

低等

，学习能力越弱；越

高等

高等

，学习能力越

强

强

。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越

强

强

。
（5）同种生物不同个体之间学习同一行为尝试与错误的次数是否相同？

不同

不同

。
（6）“动物的学习行为一旦形成，就终生不变。”你对这句话的判断

B

B

（A.是B.否，填字母）。