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ㅤㅤ一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似（shì sì） sìsì的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
ㅤㅤ二三月的春日里，轻风微微地吹（佛 拂） 佛佛着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
ㅤㅤ小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
ㅤㅤ另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈-圈地（飘荡 荡漾） 飘荡飘荡开去。
（1）我会用“\”划去文中括号里不正确的字或拼音。
（2）我会照样子填写恰当的四字词语。
（ 光彩夺目 ）的图画
千变万化千变万化的云彩
闪闪发光闪闪发光的星星
（3）请用“～～～”划出描写小燕子外形特点的句子，并照样子写一种小动物的外形特点。 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红红的眼睛，凑成了那样漂亮的可爱的小兔子。一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红红的眼睛，凑成了那样漂亮的可爱的小兔子。
【答案】sì；佛；飘荡；千变万化；闪闪发光；一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红红的眼睛，凑成了那样漂亮的可爱的小兔子。
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/4 8:0:8组卷：4引用：2难度：0.5
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1．课内阅读
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）写近义词。
霎时依然寂静无声
（2）这个文段选自课文《》。
（3）孩子们沉默的原因是：。
（4）这“极为珍贵的东西”是什么？
（5）为什么说孩子们的沉默是可贵的？发布：2025/3/13 11:0:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？发布：2025/3/13 10:30:1组卷：10引用：2难度：0.8 -
3．课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）这段话选自课文《》。
（2）找出这段话的中心句，画上“ ”。
（3）从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）请概括下面的海底动物的活动特点。要求：不超过三个字。
海参：
梭子鱼：
乌贼和章鱼：
贝类：
（5）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：9引用：4难度：0.5
