数据处理大题相关知识点概述：
EXCEL中根据需要进行合适的数据采集、处理方法；
EXCEL中规定用到的函数及其功能；
EXCEL中基本操作，如排序、筛选，分类汇总，条件格式、数据源、选择方法等；
二维表基本操作；
完成相关公式，有一定任务的公式填空
对于数据进行处理，用处理后的数据生成图表，对于图表和数据表的观察，以得出结论。
（操作大题会以选择、填空的形式考，例题中涉及到的以上相关知识点要理解并掌握）
数据处理练习材料：津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销。为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把钱存在她那里，到了年末她会加上20%还给津津。已知津津2020年1-12月份每个月的固定收入、预算、学习用品花费、零食花费、交通花费数据如表：

1	300	290	80	150	60
2	300	230	64	188	38
3	300	280	110	150	58
4	300	200	60	186	60
5	300	300	90	120	58
6	300	170	80	180	56
7	300	330	35	178	36
8	300	268	160	148	18
9	300	290	80	126	58
10	300	80	10	62	54
11	300	200	86	130	60
12	300	260	106	128	58

请在EXCEL中操作，解决以下问题：
（1）根据以上材料，设计一个二维表，显示津津2020年1-12月份每个月的收入开支情况（包括固定收入、预算、学习用品花费、零食花费、交通花费），并填入数据，要求二维表结构合理，标题等要素齐全，便于计算；
提示：数据可先复制到工作表中，再进行整理
（2）在表中增加字段，计算津津每个月的总花费；
（3）在表中增加字段“是否超预算”，通过函数计算，自动判断并显示津津每个月的花费是否超过预算，若超出，显示“超”，若没有超出，显示“未超”；
（4）选择数据源生成图表，比较津津每个月的学习用品花费、零食花费、交通花费，图表要有标题、坐标轴标题、图例。
（5）通过数据表，比较预算和花费，简要分析津津的消费情况，她如何调整自己的日常开销才能在年底从妈妈那里得到较多的钱。
提示：以上材料题是实际操作题，考试时以选择和填空的形式出现！